AI naudojimas rašant esė: nauja tendencija tarp studentų
Trumpai
Labai daugėja JAV studentų, kurie naudoja dirbtinį intelektą rašydami esė
Esė, parašytos naudojant AI, buvo įvertintos 3 ir 3-
Norėdami gauti didesnį balą, mokiniai turėjo rankiniu būdu perrašyti didžiąją dalį rašinio
Ne paslaptis, kad AI drastiškai keičia švietimo kraštovaizdį. Nuo internetinių mokymosi priemonių iki automatizuotų įvertinimo sistemų – AI žengia į visus šios srities aspektus. Ir vienas iš naujausių AI pritaikymų švietime yra esė rašymas.
Vis daugiau studentų kreipiasi į AI, kad padėtų jiems rašyti savo esė. AI tampa įrankiu, leidžiančiu atlikti aukštųjų mokyklų ir kolegijų studentų darbą. Ir nesunku suprasti kodėl.
Tačiau ne visi yra sužavėti šia tendencija. Kai kurie mokytojai ir švietimo ekspertai nerimauja, kad AI pakeis mokytojus ir neleis mokiniams mokytis rašyti.
Scottas Grahamas, retorikos ir rašymo docentas Teksaso universitetas Austine, yra vienas iš tų ekspertų. Neseniai jis sukėlė ažiotažą prašyti: Jis paprašė savo mokinių parašyti 2,200 žodžių esė naudojant AI.
Vienintelis apribojimas buvo tas, kad didžioji dalis esė turėjo būti parengta naudojant dirbtinį intelektą; kitu atveju studentai galėjo laisvai peržiūrėti savo darbus.
Rezultatai buvo įvairūs. AI parengtų rašinių pažymiai buvo 3 ir 3-. Kad pasiektų aukštesnius pažymius, studentai turėtų rankiniu būdu perrašyti didžiąją esė dalį arba pateikti dirbtiniam intelektui labai tikslius nurodymus.
Grahamas tvirtina, kad dirbtinio intelekto naudojimas tekstams rašyti daugeliu atžvilgių panašus į rašymą „rankiniu būdu“. Pirmame juodraštyje Greimas pirmiausia moko rašymo pagrindų.
Mano mokiniai, dirbdami su AI, daro tai, kad jie mokosi parašyti pirmąjį juodraštį
AI gali padėti mokiniams parašyti geresnius esė – štai keletas priežasčių
Besikeičiant švietimo aplinkai, keičiasi ir mokinių užduočių atlikimo būdas. Ypač daugėja dirbtinio intelekto naudojimo rašant esė. Šios tendencijos priežastys yra kelios.
Pirma, AI gali būti vertinga priemonė studentams, kurie sunkiai rašo. Pavyzdžiui, AI gali padėti su gramatika ir rašyba. Be to, AI gali pateikti pasiūlymų, kaip pagerinti bendrą esė kokybę.
Kita priežastis, kodėl padaugėjo dirbtinio intelekto rašytų esė, yra tai, kad daugelis studentų neturi laiko rašyti esė patys. Vis didėjant mokyklos, darbo ir popamokinės veiklos poreikiams, daugelis mano, kad neturi laiko visoms mokyklos užduotims atlikti. Todėl jie kreipiasi į AI, kad atliktų darbą.
Žinoma, ne visi yra sužavėti šia tendencija. Kai kurie pedagogai nerimauja, kad dirbtinis intelektas panaikins mokinių poreikį kritiškai ir savarankiškai mąstyti. Tačiau kiti mano, kad AI gali būti vertinga priemonė, gerinanti švietimą, jei jis naudojamas teisingai.
Nesvarbu, kokius teisės aktus kolegijos nuspręs priimti ateityje, dirbtinis intelektas suteikia pedagogams galimybę iš karto pagerinti išsilavinimą. Jei pedagogai nori išlikti aktualūs ir įkvėpti vaikus mokytis bei kritiškai mąstyti, jie turi priimti technologijas.
Skaitykite daugiau apie AI:
Atsakomybės neigimas
Remdamasi tuo, Pasitikėjimo projekto gairės, atkreipkite dėmesį, kad šiame puslapyje pateikta informacija nėra skirta ir neturėtų būti aiškinama kaip teisinė, mokesčių, investicinė, finansinė ar bet kokia kita konsultacija. Svarbu investuoti tik tai, ką galite sau leisti prarasti, ir, jei turite kokių nors abejonių, kreiptis į nepriklausomą finansinę konsultaciją. Norėdami gauti daugiau informacijos, siūlome peržiūrėti taisykles ir nuostatas bei pagalbos ir palaikymo puslapius, kuriuos pateikia išdavėjas arba reklamuotojas. MetaversePost yra įsipareigojusi teikti tikslias, nešališkas ataskaitas, tačiau rinkos sąlygos gali keistis be įspėjimo.
Apie autorių
Damiras yra komandos vadovas, produktų vadovas ir redaktorius Metaverse Post, apimantis tokias temas kaip AI/ML, AGI, LLM, Metaverse ir Web3– susijusiose srityse. Jo straipsniai kas mėnesį pritraukia didžiulę daugiau nei milijono vartotojų auditoriją. Atrodo, kad jis yra ekspertas, turintis 10 metų SEO ir skaitmeninės rinkodaros patirtį. Damiras buvo paminėtas Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto ir kiti leidiniai. Jis keliauja tarp JAE, Turkijos, Rusijos ir NVS kaip skaitmeninis klajoklis. Damiras įgijo fizikos bakalauro laipsnį, kuris, jo manymu, suteikė jam kritinio mąstymo įgūdžių, reikalingų sėkmingam nuolat besikeičiančiame interneto peizaže.
Daugiau straipsnių
Damiras yra komandos vadovas, produktų vadovas ir redaktorius Metaverse Post, apimantis tokias temas kaip AI/ML, AGI, LLM, Metaverse ir Web3– susijusiose srityse. Jo straipsniai kas mėnesį pritraukia didžiulę daugiau nei milijono vartotojų auditoriją. Atrodo, kad jis yra ekspertas, turintis 10 metų SEO ir skaitmeninės rinkodaros patirtį. Damiras buvo paminėtas Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto ir kiti leidiniai. Jis keliauja tarp JAE, Turkijos, Rusijos ir NVS kaip skaitmeninis klajoklis. Damiras įgijo fizikos bakalauro laipsnį, kuris, jo manymu, suteikė jam kritinio mąstymo įgūdžių, reikalingų sėkmingam nuolat besikeičiančiame interneto peizaže.
