Professores e pais em todo o mundo mudam de opinião sobre ChatGPT e ajudar os alunos a adotá-lo adequadamente
Em Breve
Educadores e pais em todo o mundo estão vivenciando uma mudança de perspectiva quando se trata de ChatGPT, pois incentivam ativamente os alunos a utilizá-lo de forma eficaz em seus estudos.
Professores e pais estão reconsiderando sua posição em relação a ferramentas baseadas em IA, como ChatGPT num mundo onde os avanços tecnológicos na educação estão a ter um impacto maior no panorama educativo. Esta mudança de ponto de vista é resultado de uma compreensão crescente das vantagens úteis e ChatGPTpotencial para melhorar as habilidades de escrita dos alunos.
A experiência de um educador do ensino médio serve como um exemplo convincente dessa mentalidade em evolução. Na sala de aula, eles aproveitaram o poder da IA e ChatGPT para facilitar melhorias nas habilidades de escrita de seus alunos. Em vez de impor restrições rígidas à sua utilização, optaram por adoptar uma abordagem mais aberta e instrutiva.
ESSE! ⬇️⬇️
- Holly Clark – A sala de aula com infusão de IA (@HollyClarkEdu) 19 de Setembro de 2023
Uma professora do ensino médio explica por que tentar “pegar” alunos usando IA não funcionaria para ela e o que ela fez em vez disso! #chatgpt pic.twitter.com/LDThB2XfHd
Este educador apresentou aos seus alunos ChatGPT, enfatizando a importância da ética e utilização eficaz da ferramenta. As discussões sobre potenciais preconceitos nos modelos de IA e o seu desenvolvimento contínuo têm sido parte integrante do diálogo em sala de aula.
Como resultado dessa abordagem, o educador testemunhou uma gama diversificada de respostas de seus alunos. Alguns adotaram a ferramenta com entusiasmo, aproveitando-a para refinar suas habilidades de escrita. Eles aprenderam a construir prompts melhores, permitindo-lhes aproveitar ChatGPTcapacidades de forma mais eficaz. Esses alunos demonstraram capacidade de retrabalhar frases problemáticas e compartilharam abertamente suas experiências no Google Classroom.
Um caso notável envolveu um aluno que enviou seu trabalho original e a versão gerada por ChatGPT. Isto levou a uma discussão construtiva sobre o papel da ferramenta na melhoria da sua escrita. Essas conversas abertas têm sido um resultado imprevisto, mas encorajador, da integração da IA na sala de aula.
O educador reconhece que, embora a IA possa ajudar os alunos em certos aspectos da escrita, ainda enfrenta o desafio de ligar perfeitamente a evidência à argumentação. Para resolver isso, eles planejam atribuir pontos na avaliação final da redação para incentivar os alunos a se envolverem mais profundamente com ChatGPT, promovendo, em última análise, o desenvolvimento de argumentos robustos.
Este educador busca feedback sobre seus esforços de integração de IA e reconhece as diversas políticas em vigor nos diferentes distritos educacionais. Eles expressam gratidão pelo apoio e incentivo recebidos dos colegas à medida que continuam a sua jornada para melhorar as habilidades de escrita dos alunos através do uso responsável da IA.
No MIT, os professores obrigavam o uso de ChatGPT corrigir a gramática antes de postar redações, evitando confusão entre os alunos. No entanto, algumas escolas continuam a banimento ChatGPT, apesar de seus benefícios potenciais no aprimoramento da redação acadêmica. Esta discrepância surge de preocupações sobre a dependência excessiva de Ferramentas AI e o potencial para os alunos confiarem apenas em ChatGPT para suas necessidades de escrita. Embora seja importante abordar essas preocupações, é igualmente crucial reconhecer o valor que ChatGPT traz feedback imediato e melhora as habilidades de escrita em tempo real.
No MIT, nossos professores exigiam que usássemos chatGPT.
-Sarah Chieng (@SarahChieng) 13 de Setembro de 2023
ex: nosso professor de chinês nos disse para usar chatGPT para corrigir nossa gramática antes de postar nossas redações para outros alunos lerem. Ela não queria que nenhuma gramática incorreta confundisse os outros alunos.
Por que as escolas ainda proíbem…
Além disso, alguns pais acreditam que os professores estão equivocados ao negar o uso da IA, como ChatGPT, para as tarefas dos seus alunos, uma vez que a IA pode aumentar significativamente o rendimento e a produtividade. O orador defende que os professores devem abraçar o uso da IA, como ChatGPT, pois pode fornecer aos alunos informações e recursos valiosos que podem não estar prontamente disponíveis em ambientes de sala de aula tradicionais. Além disso, a integração da IA nas tarefas pode ajudar os alunos a desenvolver competências de pensamento crítico, incentivando-os a analisar e avaliar a informação gerada pelos sistemas de IA.
Acho um absurdo que os professores dos meus filhos digam que não podem usar IA, como o chat gpt, em suas atribuições. Eu acho que esse bate-papo gpt estará disponível por muito tempo. As pessoas podem ganhar muito dinheiro usando IA. pic.twitter.com/u1C1RrBtf3
- Abraham Gray (@TheAbrahamGray) 17 de Setembro de 2023
Os resultados da avaliação criada pela IA forneceram informações valiosas sobre o progresso dos alunos e ajudaram os professores a identificar áreas de melhoria. Esta abordagem baseada em dados permitiu que os educadores adaptassem as suas instruções e intervenções de forma mais eficaz, garantindo que as necessidades individuais de cada aluno fossem atendidas.
Dia 2 da nossa série de três dias sobre o relacionamento de #CHATGPT e #WICOR. Os professores pegaram os resultados da criação da avaliação usando IA e analisaram o rigor das metas! #WPSProud #PVMSPorgulho@TiaMaRena pic.twitter.com/7pBMs28dPE
-Ally Martin (@mrsmartin70) 20 de Setembro de 2023
ChatGPT e escândalo de racismo
Estudantes universitários australianos e do Reino Unido trapaceiam nas tarefas usando ChatGPT, levando a acusações de 'racismo' quando professores usam software para detectar trapaças, destacando a complexidade da educação.
A sistema de educação tem desmoronado devido ao ativismo, à má qualidade dos professores e à dependência excessiva da tecnologia. Os estudantes estão decaindo globalmente e são incapazes de realizar tarefas básicas na idade adulta jovem. A trapaça se tornou mais comum em 2023, com os alunos usando bots de IA como ChatGPT para colar em tarefas e exames. Os professores estão preocupados com o grande número de alunos que utilizam ChatGPT trapacear, pois é o caminho educacional mais preguiçoso da história.
A Austrália tem um sério problema com ChatGPT, mas acredita-se que dois terços das crianças do Reino Unido estejam trapaceando dessa forma. Bons professores entendem que isso prejudica as crianças mais do que ninguém e têm usado software para descobrir ChatGPT conteúdo assim como costumavam usar software para capturar plagiadores. No Reino Unido, os professores foram instruídos a parar de tentar policiar ChatGPT em suas salas de aula porque pode ser considerado racista.
A explicação para esse absurdo é que o software utilizado para detectar ChatGPT a trapaça pode “sinalizar” crianças de origem étnica minoritária com mais frequência do que falantes nativos de inglês. No entanto, não há provas disso, e as habilidades de escrita dos falantes nativos caíram tanto que um estudo deveria ser realizado para ver se realmente há alguma diferença.
O verdadeiro medo é que, se a trapaça for interrompida, uma imagem real dos terríveis padrões educacionais seja revelada. Se dois terços dos alunos colam, eles são incapazes de realizar a tarefa e não têm interesse na sua própria educação. Adultos preguiçosos, que deveriam saber mais, estão empregando rotineiramente o chatbot de IA para escrever e-mails, redigir respostas para reuniões e produzir artigos.
Evite trapaças na educação
Para evitar níveis industriais de trapaça, sugere-se que os computadores sejam removidos e os alunos completem as redações na sala de aula com livros, em vez de usar a redação supervisionada. Isso ajudaria a identificar quais crianças estão tendo dificuldades e quais estão trapaceando. O sistema educativo nunca aprovará isto, pois mostraria aos pais o quanto a educação moderna falhou com os seus filhos.
Os professores são aconselhados a abordar a questão da trapaça dos alunos com ChatGPT de uma maneira que evite preconceitos raciais e possíveis resultados negativos. Em vez de perpetuar estereótipos ou causar lacunas na educação, sugere-se que os professores incentivem os alunos a realizar tarefas de caligrafia nas aulas de inglês. Esta abordagem alternativa permite que os professores monitorizem de perto o progresso individual, forneçam feedback personalizado e promovam um ambiente de aprendizagem justo e igualitário. Ao enfatizar a importância dos métodos tradicionais de escrita, os alunos podem desenvolver habilidades cognitivas e motoras finas essenciais que vão além do domínio das aulas de inglês.
Tecnologias de IA como ChatGPT estão sendo cada vez mais usados nas escolas por alunos e professores. OpenAIguia, “Ensinando com IA”, fornece um guia abrangente sobre o potencial, as restrições e as nuances do uso ChatGPT nas salas de aula. No entanto, as preocupações com a integridade académica também devem ser abordadas. Os detectores de IA foram inicialmente planejados para combater trapaças, mas foram considerados vulneráveis a pequenas alterações no conteúdo gerado por IA e ao risco de falsos positivos. Para integrar eficazmente a IA, deve ser criada uma sinergia entre humanos e IA. Currículos que incentivam discussões em torno da ética da IA podem equipar os alunos com uma abordagem socialmente consciente da tecnologia. O impacto da IA nos sistemas educativos é significativo e é essencial considerar como a IA continuará a mudar as instituições educativas.
Leia mais tópicos relacionados:
Aviso Legal
Em linha com a Diretrizes do Projeto Trust, observe que as informações fornecidas nesta página não se destinam e não devem ser interpretadas como aconselhamento jurídico, tributário, de investimento, financeiro ou qualquer outra forma. É importante investir apenas o que você pode perder e procurar aconselhamento financeiro independente se tiver alguma dúvida. Para mais informações, sugerimos consultar os termos e condições, bem como as páginas de ajuda e suporte fornecidas pelo emissor ou anunciante. MetaversePost está comprometida com relatórios precisos e imparciais, mas as condições de mercado estão sujeitas a alterações sem aviso prévio.
Sobre o autor
Damir é o líder de equipe, gerente de produto e editor da Metaverse Post, abordando tópicos como AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse e Web3-Campos relacionados. Seus artigos atraem um grande público de mais de um milhão de usuários todos os meses. Ele parece ser um especialista com 10 anos de experiência em SEO e marketing digital. Damir foi mencionado em Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto e outras publicações. Ele viaja entre os Emirados Árabes Unidos, Turquia, Rússia e CEI como um nômade digital. Damir formou-se em física, o que ele acredita ter lhe dado as habilidades de pensamento crítico necessárias para ter sucesso no cenário em constante mudança da internet.
Mais artigos
Damir é o líder de equipe, gerente de produto e editor da Metaverse Post, abordando tópicos como AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse e Web3-Campos relacionados. Seus artigos atraem um grande público de mais de um milhão de usuários todos os meses. Ele parece ser um especialista com 10 anos de experiência em SEO e marketing digital. Damir foi mencionado em Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto e outras publicações. Ele viaja entre os Emirados Árabes Unidos, Turquia, Rússia e CEI como um nômade digital. Damir formou-se em física, o que ele acredita ter lhe dado as habilidades de pensamento crítico necessárias para ter sucesso no cenário em constante mudança da internet.
