Az AI használata esszékírásban: Új trend a diákok körében
Röviden
Drámaian növekszik azoknak az amerikai diákoknak a száma, akik mesterséges intelligenciát használnak esszék írásához
Az AI segítségével írt esszék 3-as és 3-as értékelést kaptak
A magasabb pontszám eléréséhez a tanulóknak kézzel kellett átírniuk az esszé nagy részét
Nem titok, hogy az AI drasztikusan megváltoztatja az oktatás helyzetét. Az online tanulási eszközöktől az automatizált osztályozási rendszerekig a mesterséges intelligencia a terület minden aspektusában utat tör magának. Az AI egyik legújabb alkalmazása az oktatásban pedig az esszéírás.
Egyre több diák fordul a mesterséges intelligenciához, hogy segítsen nekik megírni esszéit. A mesterséges intelligencia a középiskolások és a főiskolai hallgatók számára egyaránt használható eszközzé válik. És nem nehéz megérteni, hogy miért.
Nem mindenki örül azonban ennek a tendenciának. Néhány tanár és oktatási szakértők attól tartanak, hogy az AI leváltja a tanárokat, és megakadályozza, hogy a diákok megtanuljanak írni.
Scott Graham, a retorika és az írás adjunktusa University of Texas Austinban egyike azoknak a szakértőknek. Nemrég nagy feltűnést keltett az övéivel kérni: Megkérte tanítványait, hogy írjanak egy 2,200 szavas esszét mesterséges intelligencia segítségével.
Az egyetlen megkötés az volt, hogy az esszé nagy részét mesterséges intelligenciának kellett előállítania; egyébként a diákok szabadon felülvizsgálhatták munkájukat.
Az eredmények vegyesek voltak. Az AI által készített esszék osztályzata 3 és 3- volt. A magasabb osztályzatok eléréséhez a tanulóknak vagy manuálisan át kell írniuk az esszé nagy részét, vagy nagyon pontos jelzéseket kell adniuk az MI-nek.
Graham azt állítja, hogy a mesterséges intelligencia használata szövegírásra sok szempontból hasonlít a „kézi” íráshoz. Az első vázlat az, ahol Graham elsősorban az írás alapjait tanítja.
Amit a tanítványaim csinálnak, amikor mesterséges intelligenciával dolgoznak, az az, hogy megtanulják az első piszkozat megírását
Az AI segíthet a tanulóknak jobb esszék megírásában – íme néhány ok
Ahogy az oktatási környezet folyamatosan változik, úgy változik a tanulók feladatellátási módja is. Különösen a mesterséges intelligencia használata esszék írásához növekszik. Ennek a tendenciának számos oka van.
Először is, az AI értékes eszköz lehet az írással küszködő diákok számára. Például az AI segíthet a nyelvtanban és a helyesírásban. Ezenkívül a mesterséges intelligencia javaslatokat tehet az esszé általános minőségének javítására.
A mesterséges intelligencia által írt esszék számának növekedésének másik oka az a tény, hogy sok diáknak nincs ideje önálló esszékírásra. Az iskola, a munka és a tanórán kívüli tevékenységek által támasztott egyre növekvő igények miatt sokan úgy találják, hogy nem jut idejük minden iskolai feladatra. Ezért az AI-hoz fordulnak a munka elvégzése érdekében.
Természetesen nem mindenkit izgat ez a trend. Egyes oktatók attól tartanak, hogy a mesterséges intelligencia elveszi a tanulóktól a kritikus és önálló gondolkodás szükségességét. Mások azonban úgy vélik, hogy a mesterséges intelligencia értékes eszköz lehet, amely javítja az oktatást, ha megfelelően használják.
Függetlenül attól, hogy a kollégiumok milyen szabályozást határoznak meg a jövőben, az AI lehetőséget kínál az oktatóknak, hogy azonnal javítsák az oktatást. Ha a pedagógusok naprakészek akarnak maradni, és a gyerekeket tanulásra és kritikus gondolkodásra akarják ösztönözni, akkor magukévá kell tenniük a technológiát.
Tudjon meg többet az AI-ról:
A felelősség megtagadása
Összhangban a A Trust Project irányelvei, kérjük, vegye figyelembe, hogy az ezen az oldalon közölt információk nem minősülnek jogi, adózási, befektetési, pénzügyi vagy bármilyen más formájú tanácsnak, és nem is értelmezhetők. Fontos, hogy csak annyit fektessen be, amennyit megengedhet magának, hogy elveszítsen, és kérjen független pénzügyi tanácsot, ha kétségei vannak. További információkért javasoljuk, hogy tekintse meg a szerződési feltételeket, valamint a kibocsátó vagy hirdető által biztosított súgó- és támogatási oldalakat. MetaversePost elkötelezett a pontos, elfogulatlan jelentéstétel mellett, de a piaci feltételek előzetes értesítés nélkül változhatnak.
A szerzőről
Damir a csapat vezetője, termékmenedzsere és szerkesztője Metaverse Post, olyan témákkal foglalkozik, mint az AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse és Web3- kapcsolódó mezők. Cikkei havonta több mint egymillió felhasználót vonzanak. Úgy tűnik, szakértő, aki 10 éves tapasztalattal rendelkezik a SEO és a digitális marketing területén. Damirt a Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto és más kiadványok. Digitális nomádként utazik az Egyesült Arab Emírségek, Törökország, Oroszország és a FÁK között. Damir fizikából szerzett bachelor-diplomát, és úgy gondolja, hogy ez megadta neki azokat a kritikus gondolkodási készségeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy sikeres legyen az internet folyamatosan változó táján.
További cikkek
Damir a csapat vezetője, termékmenedzsere és szerkesztője Metaverse Post, olyan témákkal foglalkozik, mint az AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse és Web3- kapcsolódó mezők. Cikkei havonta több mint egymillió felhasználót vonzanak. Úgy tűnik, szakértő, aki 10 éves tapasztalattal rendelkezik a SEO és a digitális marketing területén. Damirt a Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto és más kiadványok. Digitális nomádként utazik az Egyesült Arab Emírségek, Törökország, Oroszország és a FÁK között. Damir fizikából szerzett bachelor-diplomát, és úgy gondolja, hogy ez megadta neki azokat a kritikus gondolkodási készségeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy sikeres legyen az internet folyamatosan változó táján.
