AI izmantošana eseju rakstīšanā: jauna tendence studentu vidū
Īsumā
To ASV studentu skaits, kuri izmanto AI, rakstot esejas, dramatiski pieaug
Esejas, kas rakstītas, izmantojot AI, tika novērtētas ar 3 un 3-
Lai iegūtu augstāku punktu skaitu, studentiem bija manuāli jāpārraksta lielākā daļa esejas
Nav noslēpums, ka AI krasi maina izglītības ainavu. Sākot ar tiešsaistes mācību rīkiem un beidzot ar automatizētām vērtēšanas sistēmām, AI iekļūst visos jomas aspektos. Un viens no jaunākajiem AI lietojumiem izglītībā ir eseju rakstīšana.
Arvien vairāk studentu pievēršas AI, lai palīdzētu viņiem rakstīt savas esejas. AI kļūst par populāru rīku vidusskolnieku un koledžu studentu darbu veikšanai. Un nav grūti saprast, kāpēc.
Tomēr ne visi ir sajūsmā par šo tendenci. Daži skolotāji un izglītības eksperti uztraucas, ka AI aizstās skolotājus un neļaus skolēniem mācīties rakstīt.
Skots Grehems, retorikas un rakstīšanas docents University of Texas Ostinā, ir viens no šiem ekspertiem. Viņš nesen ir izraisījis ažiotāžu ar savu pieprasīt: Viņš lūdza saviem skolēniem uzrakstīt 2,200 vārdu garu eseju, izmantojot AI.
Vienīgais ierobežojums bija tāds, ka lielākā daļa esejas bija jāsagatavo ar mākslīgo intelektu; pretējā gadījumā studenti varēja brīvi pārskatīt savus darbus.
Rezultāti bija dažādi. Atzīmes AI veidotajām esejām bija 3 un 3-. Lai iegūtu augstākas atzīmes, studentiem būtu manuāli jāpārraksta lielākā daļa esejas vai jāsniedz AI ar ļoti precīziem norādījumiem.
Grehems apgalvo, ka AI izmantošana tekstu rakstīšanai daudzējādā ziņā ir līdzīga rakstīšanai “manuāli”. Pirmajā uzmetumā Grehems galvenokārt māca rakstīšanas pamatus.
Tas, ko mani skolēni dara, strādājot ar AI, ir tas, ka viņi mācās uzrakstīt pirmo melnrakstu
AI var palīdzēt studentiem uzrakstīt labākas esejas — šeit ir daži iemesli
Tā kā izglītības ainava turpina mainīties, mainās arī veids, kā skolēni pilda uzdevumus. Jo īpaši pieaug mākslīgā intelekta izmantošana eseju rakstīšanai. Šai tendencei ir vairāki iemesli.
Pirmkārt, AI var būt vērtīgs rīks studentiem, kuri cīnās ar rakstīšanu. Piemēram, AI var palīdzēt ar gramatiku un pareizrakstību. Turklāt AI var piedāvāt ieteikumus, kā uzlabot esejas vispārējo kvalitāti.
Vēl viens AI rakstīto eseju skaita pieauguma iemesls ir fakts, ka daudziem studentiem nav laika rakstīt esejas pašiem. Tā kā skolas, darba un ārpusskolas aktivitātes arvien pieaug, daudzi atklāj, ka viņiem neatliek laika visiem skolas uzdevumiem. Tāpēc viņi vēršas pie AI, lai paveiktu darbu.
Protams, ne visi ir sajūsmā par šo tendenci. Daži pedagogi uztraucas, ka AI atņems skolēniem vajadzību kritiski un neatkarīgi domāt. Tomēr citi uzskata, ka AI var būt vērtīgs rīks, kas uzlabo izglītību, ja to izmanto pareizi.
Neatkarīgi no tā, kādus noteikumus koledžas nolems ieviest nākotnē, AI piedāvā pedagogiem iespēju nekavējoties uzlabot izglītību. Ja pedagogi vēlas palikt aktuāli un iedvesmot bērnus mācīties un kritiski domāt, viņiem ir jāizmanto tehnoloģijas.
Lasiet vairāk par AI:
Atbildības noraidīšana
Atbilstīgi Uzticības projekta vadlīnijas, lūdzu, ņemiet vērā, ka šajā lapā sniegtā informācija nav paredzēta un to nedrīkst interpretēt kā juridisku, nodokļu, ieguldījumu, finanšu vai jebkāda cita veida padomu. Ir svarīgi ieguldīt tikai to, ko varat atļauties zaudēt, un meklēt neatkarīgu finanšu padomu, ja jums ir šaubas. Lai iegūtu papildinformāciju, iesakām skatīt pakalpojumu sniegšanas noteikumus, kā arī palīdzības un atbalsta lapas, ko nodrošina izdevējs vai reklāmdevējs. MetaversePost ir apņēmies sniegt precīzus, objektīvus pārskatus, taču tirgus apstākļi var tikt mainīti bez iepriekšēja brīdinājuma.
Par Autors
Damirs ir komandas vadītājs, produktu vadītājs un redaktors Metaverse Post, kas aptver tādas tēmas kā AI/ML, AGI, LLM, Metaverse un Web3- saistītie lauki. Viņa raksti katru mēnesi piesaista lielu auditoriju, kas pārsniedz miljonu lietotāju. Šķiet, ka viņš ir eksperts ar 10 gadu pieredzi SEO un digitālā mārketinga jomā. Damirs ir minēts Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto un citas publikācijas. Viņš ceļo starp AAE, Turciju, Krieviju un NVS kā digitālais nomads. Damirs ir ieguvis bakalaura grādu fizikā, kas, viņaprāt, ir devis viņam kritiskās domāšanas prasmes, kas nepieciešamas, lai gūtu panākumus nepārtraukti mainīgajā interneta vidē.
Vairāk rakstus
Damirs ir komandas vadītājs, produktu vadītājs un redaktors Metaverse Post, kas aptver tādas tēmas kā AI/ML, AGI, LLM, Metaverse un Web3- saistītie lauki. Viņa raksti katru mēnesi piesaista lielu auditoriju, kas pārsniedz miljonu lietotāju. Šķiet, ka viņš ir eksperts ar 10 gadu pieredzi SEO un digitālā mārketinga jomā. Damirs ir minēts Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto un citas publikācijas. Viņš ceļo starp AAE, Turciju, Krieviju un NVS kā digitālais nomads. Damirs ir ieguvis bakalaura grādu fizikā, kas, viņaprāt, ir devis viņam kritiskās domāšanas prasmes, kas nepieciešamas, lai gūtu panākumus nepārtraukti mainīgajā interneta vidē.
