Використання штучного інтелекту при написанні есе: нова тенденція серед студентів
Коротко
Кількість американських студентів, які використовують ШІ для написання есе, різко зростає
Есе, написані за допомогою штучного інтелекту, отримали оцінку 3 і 3-
Щоб отримати вищий бал, учні мали вручну переписати більшу частину есе
Ні для кого не секрет, що штучний інтелект кардинально змінює ландшафт освіти. Від інструментів онлайн-навчання до автоматизованих систем оцінювання, ШІ прокладає собі дорогу в усі аспекти галузі. І одним із останніх застосувань ШІ в освіті є написання есе.
Все більше і більше студентів звертаються до ШІ, щоб допомогти їм написати есе. ШІ стає популярним інструментом для виконання роботи як для старшокласників, так і для студентів. І неважко зрозуміти чому.
Однак не всі в захваті від цієї тенденції. Деякі викладачі і Експерти в галузі освіти стурбовані тим, що ШІ замінить учителів і не дасть учням навчитися писати.
Скотт Грем, доцент кафедри риторики та письма в Техаського університету в Остіні, є одним із тих експертів. Нещодавно він викликав фурор своїми запросити: Він попросив своїх студентів написати твір із 2,200 слів за допомогою ШІ.
Єдиним обмеженням було те, що більша частина есе повинна була бути створена штучним інтелектом; в іншому випадку студенти могли вільно переглядати свою роботу.
Результати були неоднозначними. Оцінки за есе, створені ШІ, були 3 і 3-. Щоб отримати вищі оцінки, учням доведеться або вручну переписати більшу частину есе, або надати штучному інтелекту дуже точні підказки.
Грем стверджує, що використання ШІ для написання текстів багато в чому схоже на написання «вручну». У першій чернетці Грем в основному навчає основам письма.
Коли мої студенти працюють із штучним інтелектом, вони вчаться писати першу чернетку
ШІ може допомогти учням писати кращі есе – ось кілька причин
У міру того як освітній ландшафт продовжує змінюватися, змінюється і те, як учні виконують завдання. Зокрема, використання штучного інтелекту для написання есе зростає. Існує ряд причин такої тенденції.
По-перше, ШІ може бути цінним інструментом для студентів, яким важко писати. Наприклад, ШІ може допомогти з граматикою та орфографією. Крім того, AI може запропонувати пропозиції щодо покращення загальної якості есе.
Іншою причиною збільшення есе, написаних за допомогою штучного інтелекту, є те, що багато студентів не мають часу писати есе самостійно. Через постійно зростаючі вимоги до школи, роботи та позакласних заходів багато хто виявляє, що їм не вистачає часу на всі шкільні завдання. Тому вони звертаються до ШІ, щоб виконати роботу.
Звичайно, не всі в захваті від цієї тенденції. Деякі викладачі стурбовані тим, що штучний інтелект позбавить учнів потреби мислити критично та незалежно. Проте інші вважають, що штучний інтелект може бути цінним інструментом, який покращує освіту, якщо його використовувати правильно.
Незалежно від того, які нормативні документи коледжі вирішать прийняти в майбутньому, штучний інтелект пропонує викладачам можливість негайно покращити освіту. Якщо педагоги хочуть залишатися в курсі подій і надихнути дітей вчитися та критично мислити, вони повинні сприймати технології.
Докладніше про ШІ:
відмова
Відповідно до Правила проекту Trust, будь ласка, зверніть увагу, що інформація, надана на цій сторінці, не призначена і не повинна тлумачитися як юридична, податкова, інвестиційна, фінансова або будь-яка інша форма консультації. Важливо інвестувати лише те, що ви можете дозволити собі втратити, і звернутися за незалежною фінансовою порадою, якщо у вас виникнуть сумніви. Щоб отримати додаткову інформацію, ми пропонуємо звернутися до положень та умов, а також до сторінок довідки та підтримки, наданих емітентом або рекламодавцем. MetaversePost прагне до точного, неупередженого звітування, але ринкові умови можуть змінюватися без попередження.
про автора
Дамір є керівником групи, менеджером із продуктів і редактором Metaverse Post, що охоплює такі теми, як AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse тощо Web3- суміжні поля. Його статті щомісяця приваблюють величезну аудиторію понад мільйон користувачів. Здається, він є експертом із 10-річним досвідом роботи в SEO та цифровому маркетингу. Даміра згадували в Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto та інші видання. Він подорожує між ОАЕ, Туреччиною, Росією та СНД як цифровий кочівник. Дамір отримав ступінь бакалавра з фізики, що, на його думку, дало йому навички критичного мислення, необхідні для досягнення успіху в Інтернеті, який постійно змінюється.
інші статті
Дамір є керівником групи, менеджером із продуктів і редактором Metaverse Post, що охоплює такі теми, як AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse тощо Web3- суміжні поля. Його статті щомісяця приваблюють величезну аудиторію понад мільйон користувачів. Здається, він є експертом із 10-річним досвідом роботи в SEO та цифровому маркетингу. Даміра згадували в Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto та інші видання. Він подорожує між ОАЕ, Туреччиною, Росією та СНД як цифровий кочівник. Дамір отримав ступінь бакалавра з фізики, що, на його думку, дало йому навички критичного мислення, необхідні для досягнення успіху в Інтернеті, який постійно змінюється.
