การใช้ AI ในการเขียนเรียงความ: เทรนด์ใหม่ในหมู่นักเรียน
ในบทสรุป
จำนวนนักเรียนในสหรัฐฯ ที่ใช้ AI ในการเขียนเรียงความเพิ่มขึ้นอย่างมาก
บทความที่เขียนโดยใช้ AI ได้รับการจัดอันดับ 3 และ 3-
เพื่อให้คะแนนสูงขึ้น นักเรียนต้องเขียนเรียงความส่วนใหญ่ใหม่ด้วยตนเอง
ไม่มีความลับใดที่ AI กำลังเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ของการศึกษาอย่างมาก ตั้งแต่เครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ไปจนถึงระบบการให้คะแนนอัตโนมัติ AI กำลังก้าวเข้าสู่ทุกแง่มุมของสาขานี้ และหนึ่งในการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาล่าสุดคือการเขียนเรียงความ
นักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ หันมาใช้ AI เพื่อช่วยเขียนเรียงความ AI กำลังกลายเป็นเครื่องมือในการทำงานให้สำเร็จสำหรับนักเรียนมัธยมปลายไปจนถึงนักศึกษา และไม่ยากที่จะดูว่าทำไม
อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะตื่นเต้นกับเทรนด์นี้ อาจารย์บางท่านและ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษากังวลว่า AI จะมาแทนที่ครูและป้องกันไม่ให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการเขียน
Scott Graham ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านสำนวนและการเขียนที่ มหาวิทยาลัยเท็กซัส ที่ออสตินเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญเหล่านั้น เมื่อเร็ว ๆ นี้เขาได้ทำให้เกิดความปั่นป่วนกับเขา ขอ: เขาให้นักเรียนเขียนเรียงความความยาว 2,200 คำโดยใช้ AI
ข้อจำกัดเพียงอย่างเดียวคือบทความส่วนใหญ่ต้องสร้างโดยปัญญาประดิษฐ์ มิฉะนั้น นักเรียนมีอิสระที่จะแก้ไขงานของพวกเขา
ผลลัพธ์ถูกผสม คะแนนสำหรับบทความที่ผลิตโดย AI คือ 3 และ 3- เพื่อให้ได้เกรดที่สูงขึ้น นักเรียนจะต้องเขียนเรียงความส่วนใหญ่ใหม่ด้วยตนเองหรือให้ข้อมูลที่แม่นยำแก่ AI
Graham ยืนยันว่าการใช้ AI ในการเขียนข้อความนั้นคล้ายกับการเขียน "ด้วยตนเอง" ในหลายๆ ด้าน ร่างแรกเป็นส่วนที่ Graham สอนพื้นฐานการเขียนเป็นหลัก
สิ่งที่นักเรียนของฉันกำลังทำเมื่อทำงานกับ AI คือพวกเขากำลังเรียนรู้วิธีเขียนแบบร่างฉบับแรก
AI สามารถช่วยให้นักเรียนเขียนเรียงความได้ดีขึ้น นี่คือเหตุผลบางประการ
ในขณะที่ภูมิทัศน์ทางการศึกษายังคงเปลี่ยนแปลง วิธีการทำงานของนักเรียนก็เปลี่ยนไปเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเขียนเรียงความกำลังเพิ่มขึ้น มีเหตุผลหลายประการสำหรับแนวโน้มนี้
ประการแรก AI สามารถเป็นเครื่องมืออันมีค่าสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องการเขียน ตัวอย่างเช่น AI สามารถช่วยในเรื่องไวยากรณ์และการสะกดคำ นอกจากนี้ AI สามารถให้คำแนะนำเพื่อปรับปรุงคุณภาพโดยรวมของเรียงความ
อีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้เรียงความที่เขียนโดย AI เพิ่มขึ้นก็คือนักเรียนจำนวนมากไม่มีเวลาเขียนเรียงความด้วยตัวเอง ด้วยความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของโรงเรียน งาน และกิจกรรมนอกหลักสูตร หลายคนพบว่าพวกเขาไม่มีเวลาสำหรับงานทั้งหมดที่โรงเรียน ดังนั้นพวกเขาจึงหันมาใช้ AI เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วง
แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนที่ตื่นเต้นกับเทรนด์นี้ นักการศึกษาบางคนกังวลว่า AI จะทำให้นักเรียนไม่ต้องคิดวิเคราะห์และเป็นอิสระ อย่างไรก็ตาม คนอื่นๆ เชื่อว่า AI สามารถเป็นเครื่องมืออันมีค่าที่ช่วยยกระดับการศึกษาได้หากใช้อย่างเหมาะสม
ไม่ว่าวิทยาลัยจะออกกฎระเบียบแบบใดในอนาคต AI จะมอบโอกาสให้นักการศึกษาในการปรับปรุงการศึกษาได้ทันที หากนักการศึกษาต้องการติดตามข่าวสารและสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ เรียนรู้และคิดวิเคราะห์ พวกเขาต้องเปิดรับเทคโนโลยี
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ AI:
ข้อจำกัดความรับผิดชอบ
สอดคล้องกับ แนวทางโครงการที่เชื่อถือได้โปรดทราบว่าข้อมูลที่ให้ไว้ในหน้านี้ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายและไม่ควรตีความว่าเป็นคำแนะนำทางกฎหมาย ภาษี การลงทุน การเงิน หรือรูปแบบอื่นใด สิ่งสำคัญคือต้องลงทุนเฉพาะในสิ่งที่คุณสามารถที่จะสูญเสียได้ และขอคำแนะนำทางการเงินที่เป็นอิสระหากคุณมีข้อสงสัยใดๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม เราขอแนะนำให้อ้างอิงข้อกำหนดและเงื่อนไขตลอดจนหน้าช่วยเหลือและสนับสนุนที่ผู้ออกหรือผู้ลงโฆษณาให้ไว้ MetaversePost มุ่งมั่นที่จะรายงานที่ถูกต้องและเป็นกลาง แต่สภาวะตลาดอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า
เกี่ยวกับผู้เขียน
Damir เป็นหัวหน้าทีม ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ และบรรณาธิการที่ Metaverse Postซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse และ Web3- สาขาที่เกี่ยวข้อง บทความของเขาดึงดูดผู้ชมจำนวนมากกว่าล้านคนทุกเดือน ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 10 ปีในด้าน SEO และการตลาดดิจิทัล Damir ได้รับการกล่าวถึงใน Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เขาเดินทางไปมาระหว่างสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตุรกี รัสเซีย และ CIS ในฐานะคนเร่ร่อนทางดิจิทัล Damir สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ ซึ่งเขาเชื่อว่าทำให้เขามีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของอินเทอร์เน็ต
บทความอื่น ๆ
Damir เป็นหัวหน้าทีม ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ และบรรณาธิการที่ Metaverse Postซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse และ Web3- สาขาที่เกี่ยวข้อง บทความของเขาดึงดูดผู้ชมจำนวนมากกว่าล้านคนทุกเดือน ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 10 ปีในด้าน SEO และการตลาดดิจิทัล Damir ได้รับการกล่าวถึงใน Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เขาเดินทางไปมาระหว่างสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตุรกี รัสเซีย และ CIS ในฐานะคนเร่ร่อนทางดิจิทัล Damir สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ ซึ่งเขาเชื่อว่าทำให้เขามีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของอินเทอร์เน็ต
