ครูและผู้ปกครองทั่วโลกเปลี่ยนใจ ChatGPT และช่วยเหลือนักเรียนในการนำไปใช้อย่างเหมาะสม
ในบทสรุป
นักการศึกษาและผู้ปกครองทั่วโลกกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงในมุมมองเมื่อเป็นเรื่องดังกล่าว ChatGPTเนื่องจากพวกเขาสนับสนุนให้นักเรียนใช้มันอย่างมีประสิทธิผลในการศึกษาของพวกเขา
ครูและผู้ปกครองกำลังทบทวนจุดยืนของตนเกี่ยวกับเครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI เช่น ChatGPT ในโลกที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในด้านการศึกษามีผลกระทบต่อภูมิทัศน์ทางการศึกษามากขึ้น การเปลี่ยนแปลงมุมมองนี้เป็นผลมาจากความเข้าใจที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับข้อดีที่เป็นประโยชน์และ ChatGPTศักยภาพในการปรับปรุงความสามารถในการเขียนของนักเรียน
ประสบการณ์ของนักการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคนหนึ่งเป็นตัวอย่างที่น่าสนใจของกรอบความคิดที่กำลังพัฒนานี้ ในห้องเรียน พวกเขาได้ใช้ประโยชน์จากพลังของ AI และ ChatGPT เพื่ออำนวยความสะดวกในการปรับปรุงความสามารถในการเขียนของนักเรียน แทนที่จะกำหนดข้อจำกัดที่เข้มงวดในการใช้งาน พวกเขาเลือกที่จะใช้แนวทางที่เปิดกว้างและให้ความรู้มากขึ้น
นี้! ⬇️⬇️
- Holly Clark - ห้องเรียน AI Infused (@HollyClarkEdu) September 19, 2023
ครูโรงเรียนมัธยมอธิบายว่าทำไมการพยายาม "จับ" นักเรียนโดยใช้ AI จึงไม่ได้ผลสำหรับเธอ และสิ่งที่เธอทำแทน! #chatgpt pic.twitter.com/LDThB2XfHd
นักการศึกษารายนี้ได้แนะนำนักเรียนของตนให้รู้จัก ChatGPTโดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของจริยธรรมและ การใช้เครื่องมืออย่างมีประสิทธิภาพ. การอภิปรายเกี่ยวกับอคติที่อาจเกิดขึ้นภายในโมเดล AI และการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเป็นส่วนสำคัญของการสนทนาในชั้นเรียน
จากแนวทางนี้ นักการศึกษาได้เห็นการตอบสนองที่หลากหลายจากนักเรียนของตน บางคนยอมรับเครื่องมือนี้อย่างกระตือรือร้น โดยใช้ประโยชน์จากมันเพื่อขัดเกลาทักษะการเขียนของตน พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะสร้างคำแนะนำที่ดีขึ้น ทำให้พวกเขาสามารถควบคุมได้ ChatGPTความสามารถของได้อย่างมีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น นักเรียนเหล่านี้ได้แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการแก้ไขประโยคที่เป็นปัญหา และได้แบ่งปันประสบการณ์ของตนอย่างเปิดเผยใน Google Classroom
ตัวอย่างที่โดดเด่นอย่างหนึ่งเกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ส่งทั้งงานต้นฉบับและเวอร์ชันที่สร้างโดย ChatGPT. สิ่งนี้นำไปสู่การอภิปรายอย่างสร้างสรรค์เกี่ยวกับบทบาทของเครื่องมือในการปรับปรุงงานเขียนของพวกเขา การสนทนาแบบเปิดดังกล่าวถือเป็นผลลัพธ์ที่คาดไม่ถึงแต่เป็นการให้กำลังใจของการบูรณาการ AI ในห้องเรียน
นักการศึกษารับทราบว่าแม้ AI สามารถช่วยนักเรียนในบางแง่มุมของการเขียนได้ แต่ก็ยังต้องต่อสู้กับความท้าทายในการเชื่อมโยงหลักฐานกับการโต้แย้งอย่างราบรื่น เพื่อแก้ไขปัญหานี้ พวกเขาวางแผนที่จะจัดสรรคะแนนในการประเมินเรียงความขั้นสุดท้ายเพื่อจูงใจให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ChatGPTในที่สุดก็ส่งเสริมการพัฒนาข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่ง
นักการศึกษารายนี้ขอความคิดเห็นเกี่ยวกับความพยายามในการบูรณาการ AI และรับทราบนโยบายที่แตกต่างกันที่บังคับใช้ในเขตการศึกษาต่างๆ พวกเขาแสดงความขอบคุณสำหรับการสนับสนุนและกำลังใจที่ได้รับจากเพื่อนร่วมงานในขณะที่พวกเขาเดินทางต่อไปเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของนักเรียนผ่านการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ
ที่ MIT ครูได้รับคำสั่งให้ใช้ ChatGPT เพื่อแก้ไขไวยากรณ์ก่อนโพสต์บทความป้องกันความสับสน ในหมู่นักเรียน. อย่างไรก็ตามบางโรงเรียนยังคงดำเนินต่อไป ห้าม ChatGPTแม้จะมีประโยชน์ในการเพิ่มประสิทธิภาพการเขียนเชิงวิชาการก็ตาม ความแตกต่างนี้เกิดขึ้นจากความกังวลเกี่ยวกับการพึ่งพามากเกินไป เครื่องมือ AI และศักยภาพให้นักเรียนพึ่งพาได้แต่เพียงผู้เดียว ChatGPT สำหรับความต้องการในการเขียนของพวกเขา ในขณะที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ จัดการกับข้อกังวลเหล่านี้การรับรู้ถึงคุณค่านั้นก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน ChatGPT นำเสนอความคิดเห็นทันทีและพัฒนาทักษะการเขียนแบบเรียลไทม์
ที่ MIT ครูของเราต้องการให้เราใช้ chatGPT.
– ซาราห์ เชียง (@SarahChieng) September 13, 2023
เช่น ครูภาษาจีนของเราบอกให้เราใช้ chatGPT เพื่อแก้ไขไวยากรณ์ของเราก่อนที่จะโพสต์เรียงความของเราให้นักเรียนคนอื่นอ่าน เธอไม่อยากให้ไวยากรณ์ที่ไม่ถูกต้องไปสร้างความสับสนให้กับนักเรียนคนอื่นๆ
ทำไมโรงเรียนยังห้าม...
นอกจากนี้ผู้ปกครองบางคนยังเชื่อว่าครูเข้าใจผิดในการปฏิเสธการใช้ AI เช่น ChatGPTสำหรับงานมอบหมายของนักเรียน เนื่องจาก AI สามารถเพิ่มรายได้และประสิทธิภาพการทำงานได้อย่างมาก ผู้บรรยายแย้งว่าครูควรยอมรับการใช้ AI เช่น ChatGPTเนื่องจากสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าและทรัพยากรแก่นักเรียนที่อาจไม่มีในห้องเรียนแบบเดิมๆ นอกจากนี้ การรวม AI เข้ากับงานมอบหมายสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยกระตุ้นให้พวกเขาวิเคราะห์และประเมินข้อมูลที่สร้างโดยระบบ AI
ฉันคิดว่ามันเป็นเรื่องไร้สาระที่ครูของลูก ๆ ของฉันบอกว่าพวกเขาไม่สามารถใช้ AI เช่นการแชทได้ gptในงานที่ได้รับมอบหมาย ฉันคิดว่าแชทนั้น gpt จะมีให้บริการเป็นเวลานาน ผู้คนสามารถทำเงินได้มากมายโดยใช้ AI pic.twitter.com/u1C1RrBtf3
– อับราฮัม เกรย์ (@TheAbrahamGray) September 17, 2023
ผลการประเมินที่สร้างโดย AI ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณค่าเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียน และช่วยให้ครูระบุด้านที่ต้องปรับปรุง แนวทางที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลนี้ช่วยให้นักการศึกษาปรับแต่งการสอนและการแทรกแซงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้มั่นใจได้ว่าความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคนได้รับการแก้ไข
วันที่ 2 ของซีรีส์สามวันของเราเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของ #CHATGPT และ #วิคอร์. ครูเอาผลลัพธ์จากการสร้างแบบประเมินด้วย AI มาวิเคราะห์ถึงความแม่นยำของเป้าหมาย! #WPSProud #PVMSProud@TiaMaRena pic.twitter.com/7pBMs28dPE
– พันธมิตรมาร์ติน (@mrsmartin70) September 20, 2023
| ที่เกี่ยวข้อง: ทำอย่างไร ChatGPT และเนื้อหา AI ที่ตรวจจับไม่ได้ในปี 2023 |
ChatGPT และเรื่องอื้อฉาวการเหยียดเชื้อชาติ
นักศึกษาออสเตรเลียและอังกฤษโกงการบ้านโดยใช้ ChatGPT, จนนำไปสู่การกล่าวหา 'เหยียดเชื้อชาติ' เมื่อครูใช้ซอฟต์แวร์จับผิดตอกย้ำถึงความซับซ้อนของการศึกษา
พื้นที่ ระบบการศึกษา พังทลายลงเนื่องจากการเคลื่อนไหว คุณภาพของครูที่ไม่ดี และการพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไป นักเรียนกำลังตกต่ำลงทั่วโลกและไม่สามารถทำงานพื้นฐานในวัยหนุ่มสาวได้ การโกงแพร่หลายมากขึ้นในปี 2023 โดยนักเรียนใช้บอท AI เช่น ChatGPT เพื่อโกงการบ้านและการสอบ ครูมีความกังวลเกี่ยวกับนักเรียนจำนวนมากที่ใช้งาน ChatGPT การโกงเนื่องจากเป็นเส้นทางที่ขี้เกียจที่สุดผ่านการศึกษาในประวัติศาสตร์
ออสเตรเลียมีปัญหาร้ายแรงด้วย ChatGPTแต่ที่น่าตกใจกว่าสองในสามของเด็กในสหราชอาณาจักรคิดว่ากำลังโกงด้วยวิธีนี้ ครูที่ดีเข้าใจว่าสิ่งนี้เป็นอันตรายต่อเด็กมากกว่าใครๆ และได้ใช้ซอฟต์แวร์เพื่อทำเช่นนั้น ตรวจจับ ChatGPT เนื้อหา เช่นเดียวกับที่พวกเขาเคยใช้ซอฟต์แวร์เพื่อจับผู้ลอกเลียนแบบ ในสหราชอาณาจักร ครูได้รับคำสั่งให้หยุดพยายามตำรวจ ChatGPT ในห้องเรียนเพราะอาจถูกมองว่าเป็นการเหยียดเชื้อชาติ
คำอธิบายเรื่องไร้สาระนี้คือซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการตรวจจับ ChatGPT การโกงอาจ "ทำเครื่องหมาย" เด็กที่เป็นชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์บ่อยกว่าเจ้าของภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม ไม่มีข้อพิสูจน์ในเรื่องนี้ และทักษะการเขียนของเจ้าของภาษาก็ต่ำมากจนควรทำการศึกษาเพื่อดูว่ามีความแตกต่างจริงๆ หรือไม่
ความกลัวที่แท้จริงคือหากหยุดการโกง ภาพที่แท้จริงของมาตรฐานการศึกษาที่ย่ำแย่ก็จะถูกเปิดเผย หากสองในสามของนักเรียนโกง พวกเขาไม่สามารถทำงานนั้นได้และไม่สนใจการศึกษาของตนเอง ผู้ใหญ่ขี้เกียจที่ควรรู้ดีกว่านั้นใช้แชทบอท AI เป็นประจำเพื่อเขียนอีเมล ร่างคำตอบการประชุม และจัดทำบทความ
| ที่เกี่ยวข้อง: Gandalf: เกมใหม่สุดเหลือเชื่อที่จะทดสอบทักษะการฉีด AI ของคุณ |
ป้องกันการโกงในการศึกษา
เพื่อป้องกันการโกงในระดับอุตสาหกรรม แนะนำให้ถอดคอมพิวเตอร์ออกและนักเรียนเขียนเรียงความในห้องเรียนด้วยหนังสือ แทนที่จะใช้การเขียนเรียงความที่มีผู้ดูแล สิ่งนี้จะช่วยระบุได้ว่าเด็กคนไหนกำลังดิ้นรนและคนไหนกำลังโกง ระบบการศึกษาจะไม่เห็นด้วยกับสิ่งนี้ เพราะมันจะแสดงให้พ่อแม่เห็นว่าการศึกษาสมัยใหม่ได้เลวร้ายเพียงใดที่ทำให้ลูก ๆ ของพวกเขาล้มเหลว
ครูแนะแนวทางแก้ไขปัญหานักเรียนโกงด้วย ChatGPT ในลักษณะที่หลีกเลี่ยงอคติทางเชื้อชาติและผลลัพธ์ด้านลบที่อาจเกิดขึ้น แทนที่จะรักษาแบบเหมารวมหรือทำให้เกิดช่องว่างในการศึกษา ครูแนะนำให้ครูสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการมอบหมายงานเขียนด้วยลายมือสำหรับบทเรียนภาษาอังกฤษ แนวทางทางเลือกนี้ช่วยให้ครูสามารถติดตามความก้าวหน้าของแต่ละคนอย่างใกล้ชิด ให้ข้อเสนอแนะส่วนบุคคล และส่งเสริมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยุติธรรมและเท่าเทียมกัน ด้วยการเน้นถึงความสำคัญของวิธีการเขียนแบบดั้งเดิม นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะการรับรู้และทักษะการเคลื่อนไหวที่จำเป็นซึ่งขยายออกไปนอกขอบเขตของบทเรียนภาษาอังกฤษ
เทคโนโลยี AI เช่น ChatGPT มีการใช้มากขึ้นในโรงเรียนทั้งจากนักเรียนและครู OpenAIคู่มือของ”การสอนด้วยเอไอ” ให้คำแนะนำที่ครอบคลุมเกี่ยวกับศักยภาพ ข้อจำกัด และความแตกต่างในการใช้งาน ChatGPT ในห้องเรียน อย่างไรก็ตาม จะต้องแก้ไขข้อกังวลเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ทางวิชาการด้วย เครื่องตรวจจับ AI เดิมมีจุดประสงค์เพื่อต่อสู้กับการโกง แต่พบว่ามีความเสี่ยงต่อการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในเนื้อหาที่สร้างโดย AI และความเสี่ยงของผลบวกลวง เพื่อบูรณาการ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควรสร้างการทำงานร่วมกันระหว่างมนุษย์และ AI หลักสูตรที่สนับสนุนการอภิปรายเกี่ยวกับจริยธรรมของ AI จะช่วยให้นักเรียนมีแนวทางด้านเทคโนโลยีที่คำนึงถึงสังคม ผลกระทบของ AI ต่อระบบการศึกษามีความสำคัญ และจำเป็นต้องพิจารณาว่า AI จะเปลี่ยนสถาบันการศึกษาต่อไปอย่างไร
อ่านหัวข้อที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม:
ข้อจำกัดความรับผิดชอบ
สอดคล้องกับ แนวทางโครงการที่เชื่อถือได้โปรดทราบว่าข้อมูลที่ให้ไว้ในหน้านี้ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายและไม่ควรตีความว่าเป็นคำแนะนำทางกฎหมาย ภาษี การลงทุน การเงิน หรือรูปแบบอื่นใด สิ่งสำคัญคือต้องลงทุนเฉพาะในสิ่งที่คุณสามารถที่จะสูญเสียได้ และขอคำแนะนำทางการเงินที่เป็นอิสระหากคุณมีข้อสงสัยใดๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม เราขอแนะนำให้อ้างอิงข้อกำหนดและเงื่อนไขตลอดจนหน้าช่วยเหลือและสนับสนุนที่ผู้ออกหรือผู้ลงโฆษณาให้ไว้ MetaversePost มุ่งมั่นที่จะรายงานที่ถูกต้องและเป็นกลาง แต่สภาวะตลาดอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า
เกี่ยวกับผู้เขียน
Damir เป็นหัวหน้าทีม ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ และบรรณาธิการที่ Metaverse Postซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse และ Web3- สาขาที่เกี่ยวข้อง บทความของเขาดึงดูดผู้ชมจำนวนมากกว่าล้านคนทุกเดือน ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 10 ปีในด้าน SEO และการตลาดดิจิทัล Damir ได้รับการกล่าวถึงใน Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เขาเดินทางไปมาระหว่างสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตุรกี รัสเซีย และ CIS ในฐานะคนเร่ร่อนทางดิจิทัล Damir สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ ซึ่งเขาเชื่อว่าทำให้เขามีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของอินเทอร์เน็ต
บทความอื่น ๆ
Damir เป็นหัวหน้าทีม ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ และบรรณาธิการที่ Metaverse Postซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse และ Web3- สาขาที่เกี่ยวข้อง บทความของเขาดึงดูดผู้ชมจำนวนมากกว่าล้านคนทุกเดือน ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 10 ปีในด้าน SEO และการตลาดดิจิทัล Damir ได้รับการกล่าวถึงใน Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เขาเดินทางไปมาระหว่างสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตุรกี รัสเซีย และ CIS ในฐานะคนเร่ร่อนทางดิจิทัล Damir สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ ซึ่งเขาเชื่อว่าทำให้เขามีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของอินเทอร์เน็ต
