University of Hong Kong integrerar AI-verktyg i undervisningen
I korthet
University of Hong Kong (HKU) införlivar AI-verktyg i sin undervisnings- och inlärningsmiljö, med start läsåret 2023-24.
Studenter kommer att ha tillgång till AI-verktyg som ChatGPT och Dall-E, med förbehåll för begränsningar.
HKU tillhandahåller gratis tillgång till dessa verktyg för lärare och studenter, tillsammans med utbildning och resurser för att säkerställa att de används effektivt.
University of Hong Kong (HKU) har meddelade integrera AI-verktyg i sin undervisnings- och inlärningsmiljö från och med läsåret 2023-24. Från och med september kommer eleverna att kunna använda artificiell intelligensverktyg, som t.ex ChatGPT och Dall-E, i sina studier, med vissa begränsningar.
HKU har börjat ge gratis tillgång till OpenAI och andra generativa AI-verktyg till sina lärare. Från och med den kommande terminen kommer utvalda GenAI-verktyg att vara tillgängliga utan kostnad för alla lärare och studenter för deras undervisning och lärande. För att säkerställa skicklig användning av AI kommer universitetet att tillhandahålla utbildning, onlinekurser och ytterligare resurser.
"HKU omfamnar GenAI och erkänner AI-läskunnighet som avgörande för undervisning och lärande. Vårt mål är att göra det möjligt för våra lärare och elever att bli inte bara AI-kunniga utan också ledare när det gäller att utnyttja GenAIs enorma potential till mänsklighetens bästa.”
sa professor Holliday, som nu kommer att vara ordförande för GenAI User Advisory Committee.
Den nya policyn syftar till att förbättra elevernas lärande med AI genom att ge lärare vägledning om hur man utformar T&L-aktiviteter som är kreativa, engagerande och innovativa, samt främjar analytiskt tänkande, kritisk forskningsförmåga och tillgodoser individuella behov och intressen.
Enligt HKU, för att ta itu med GenAI-utmaningar i studentbedömningar, bör lärare kommunicera förväntningar och vägleda studenter om att deklarera och citera GenAI-verktyg som används i kurserna. Dessutom bör de uppmuntra alternativa bedömningsmetoder, få eleverna att införliva GenAI-verktyg i sina inlämnade arbeten, som att delta i enhetsfria undersökningar, genomföra muntliga prov, delta i direktsända klassarbeten som demonstrationer och presentationer, och att delta i elevers kamratbedömningar.
För att stödja studenter och personal som behöver AI-hjälp tillhandahåller HKU flera användbara resurser, till exempel AI-kliniken, AI in Education-webbplatsen och en onlinemodul i egen takt under fem veckor. Dessa resurser kan hjälpa dem att lära sig och tillämpa AI på ett ansvarsfullt sätt.
sa professor Holliday.
"Genom att öka det kritiska engagemanget med GenAI strävar vi efter att lyfta undervisning och lärande vid universitetet till nya höjder av akademisk excellens,"
Dessutom har HKU erhållit HK$15.7 miljoner i finansiering från den nya fonden för innovativ teknik-i-utbildning (FITE). Finansieringen kommer att göra det möjligt för GenAI-teknik att användas mer effektivt inom olika discipliner.
Universitetet avser också att samarbeta med ledande globala universitet för att utforska möjligheterna med GenAI och ta itu med utmaningarna tillsammans.
Tidigare Lingnan University lyfts dess AI-förbud. University of Science and Technology tillåter studenter att använda AI, medan det kinesiska universitetet ger individuell personal självständighet att besluta om de ska tillåta användningen eller inte.
För att kunna använda GenAI på ett ansvarsfullt sätt måste universiteten noggrant bedöma dessa risker och se till att åtgärder finns på plats för att hantera dem, samtidigt som de utnyttjar de fördelar som denna teknik kan erbjuda för att förbättra utbildningen. Till exempel kan noggrannheten och tillförlitligheten hos GenAI-verktyg variera, vilket potentiellt kan leda elever vilse med vilseledande information. För det andra kan dessa verktyg ärva fördomar från träningsdatauppsättningar. Integritetsproblem uppstår eftersom GenAI kan samla in personuppgifter som kan missbrukas för identitetsstöld. Dessutom kan GenAI:s förmåga att producera innehåll underlätta akademisk oärlighet och plagiat.
Läs mer:
- AI:s första digitala mänskliga lärare inleder en ny era av utbildning
- De bästa brittiska universiteten utvecklar vägledande principer för etisk användning av AI i utbildningen
- Animoca Brands och TinyTap för att störa utbildningen med auktion av utgivare NFTs
Villkor
I linje med den Riktlinjer för Trust Project, vänligen notera att informationen på den här sidan inte är avsedd att vara och inte ska tolkas som juridisk, skattemässig, investerings-, finansiell eller någon annan form av rådgivning. Det är viktigt att bara investera det du har råd att förlora och att söka oberoende finansiell rådgivning om du har några tvivel. För ytterligare information föreslår vi att du hänvisar till villkoren samt hjälp- och supportsidorna som tillhandahålls av utfärdaren eller annonsören. MetaversePost är engagerad i korrekt, opartisk rapportering, men marknadsförhållandena kan ändras utan föregående meddelande.
Om författaren
Agne är en journalist som täcker de senaste trenderna och utvecklingen inom metaversen, AI och Web3 industrier för Metaverse Post. Hennes passion för berättande har lett till att hon har genomfört ett flertal intervjuer med experter inom dessa områden och alltid försökt avslöja spännande och engagerande berättelser. Agne har en kandidatexamen i litteratur och har en omfattande bakgrund i att skriva om ett brett spektrum av ämnen, inklusive resor, konst och kultur. Hon har också varit volontär som redaktör för djurrättsorganisationen, där hon hjälpt till att öka medvetenheten om djurskyddsfrågor. Kontakta henne på [e-postskyddad].
fler artiklar
Agne är en journalist som täcker de senaste trenderna och utvecklingen inom metaversen, AI och Web3 industrier för Metaverse Post. Hennes passion för berättande har lett till att hon har genomfört ett flertal intervjuer med experter inom dessa områden och alltid försökt avslöja spännande och engagerande berättelser. Agne har en kandidatexamen i litteratur och har en omfattande bakgrund i att skriva om ett brett spektrum av ämnen, inklusive resor, konst och kultur. Hon har också varit volontär som redaktör för djurrättsorganisationen, där hon hjälpt till att öka medvetenheten om djurskyddsfrågor. Kontakta henne på [e-postskyddad].
