Profesorii și părinții din întreaga lume își schimbă părerea despre ChatGPT și asistarea studenților în adoptarea corectă a acestuia
Pe scurt
Educatorii și părinții din întreaga lume se confruntă cu o schimbare de perspectivă când vine vorba de ChatGPT, deoarece încurajează în mod activ studenții să o utilizeze eficient în studiile lor.
Profesorii și părinții își reconsideră poziția cu privire la instrumentele bazate pe inteligență artificială, cum ar fi ChatGPT într-o lume în care progresele tehnologice în educație au un impact mai mare asupra peisajului educațional. Această schimbare de punct de vedere este rezultatul unei înțelegeri tot mai mari a avantajelor utile și ChatGPTpotențialul de a îmbunătăți abilitățile de scriere ale elevilor.
Experiența unui educator de liceu servește ca un exemplu convingător al acestei mentalități în evoluție. În sala lor de clasă, ei au valorificat puterea AI și ChatGPT pentru a facilita îmbunătățirea abilităților de scriere ale elevilor lor. În loc să impună constrângeri rigide asupra utilizării acestuia, ei au ales să adopte o abordare mai deschisă și mai instructivă.
ACEST! ⬇️⬇️
– Holly Clark – Sala de clasă cu IA (@HollyClarkEdu) 19 Septembrie, 2023
O profesoară de liceu explică de ce încercarea de a „prinde” elevi folosind inteligența artificială nu avea să funcționeze pentru ea și ce a făcut ea în schimb! #chatgpt pic.twitter.com/LDThB2XfHd
Acest educator le-a prezentat elevilor lor ChatGPT, subliniind importanţa eticii şi utilizarea eficientă a instrumentului. Discuțiile despre potențialele părtiniri în cadrul modelelor AI și dezvoltarea lor continuă au fost o parte integrantă a dialogului la clasă.
Ca urmare a acestei abordări, educatorul a asistat la o gamă variată de răspunsuri din partea elevilor lor. Unii au îmbrățișat cu nerăbdare instrumentul, valorificându-l pentru a-și perfecționa abilitățile de scriere. Au învățat să construiască indicații mai bune, permițându-le să le folosească ChatGPTcapabilitățile lui mai eficient. Acești studenți au demonstrat capacitatea de a reformula propoziții problematice și și-au împărtășit în mod deschis experiențele în Google Classroom.
Un exemplu notabil a implicat un student care și-a prezentat atât lucrarea originală, cât și versiunea generată de ChatGPT. Acest lucru a condus la o discuție constructivă despre rolul instrumentului în îmbunătățirea scrisului lor. Astfel de conversații deschise au fost un rezultat neprevăzut, dar încurajator al integrării AI în sala de clasă.
Educatorul recunoaște că, deși AI poate ajuta studenții în anumite aspecte ale scrisului, se confruntă în continuare cu provocarea de a conecta perfect dovezile cu argumentarea. Pentru a rezolva acest lucru, ei intenționează să aloce puncte în evaluarea finală a eseului pentru a stimula studenții să se implice mai profund cu ChatGPT, încurajând în cele din urmă dezvoltarea argumentelor solide.
Acest educator caută feedback cu privire la eforturile lor de integrare a AI și recunoaște politicile diferite în vigoare în diferite districte educaționale. Ei își exprimă recunoștința pentru sprijinul și încurajarea primite de la colegi în timp ce își continuă călătoria pentru a îmbunătăți abilitățile de scriere ale elevilor prin utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale.
La MIT, profesorii au impus utilizarea de ChatGPT pentru a corecta gramatica înainte de a posta eseuri, prevenind confuzia printre elevi. Cu toate acestea, unele școli continuă să o facă interzice ChatGPT, în ciuda beneficiilor sale potențiale în îmbunătățirea scrisului academic. Această discrepanță apare din preocupările legate de dependența excesivă de Instrumente AI și potențialul pe care studenții se bazează exclusiv ChatGPT pentru nevoile lor scrise. Deși este important să abordează aceste preocupări, este la fel de crucial să recunoaștem valoarea care ChatGPT oferă feedback imediat și îmbunătățește abilitățile de scriere în timp real.
La MIT, profesorii noștri ne-au cerut să folosim chatGPT.
— Sarah Chieng (@SarahChieng) 13 Septembrie, 2023
ex: profesorul nostru de chineză ne-a spus să folosim chatGPT pentru a ne corecta gramatica înainte de a posta eseurile noastre pentru ca alți elevi să le citească. Ea nu a vrut ca vreo gramatică incorectă să deruteze alți elevi.
De ce școlile încă interzic...
De asemenea, unii părinți cred că profesorii sunt îndrumați greșit în a refuza utilizarea AI, cum ar fi ChatGPT, pentru sarcinile studenților lor, deoarece AI poate crește semnificativ veniturile și productivitatea. Vorbitorul susține că profesorii ar trebui să îmbrățișeze utilizarea AI, cum ar fi ChatGPT, deoarece poate oferi studenților informații și resurse valoroase care este posibil să nu fie ușor disponibile în setarile tradiționale de clasă. În plus, integrarea AI în teme poate ajuta elevii să dezvolte abilități de gândire critică, încurajându-i să analizeze și să evalueze informațiile generate de sistemele AI.
Cred că este o prostie că profesorii copiilor mei spun că nu pot folosi AI, cum ar fi chat-ul gpt, pe sarcinile lor. Cred că acel chat gpt va fi disponibil pentru o lungă perioadă de timp. Oamenii pot câștiga atât de mulți bani folosind AI. pic.twitter.com/u1C1RrBtf3
— Abraham Gray (@TheAbrahamGray) 17 Septembrie, 2023
Rezultatele evaluării create de inteligența artificială au oferit informații valoroase asupra progresului elevilor și i-au ajutat pe profesori să identifice domeniile de îmbunătățire. Această abordare bazată pe date a permis educatorilor să-și adapteze instrucțiunile și intervențiile mai eficient, asigurându-se că nevoile individuale ale fiecărui elev au fost abordate.
Ziua 2 din seria noastră de trei zile despre relația dintre #CHATGPT și #WICOR. Profesorii au preluat rezultatele din crearea evaluării folosind AI și au analizat la rigoarea țintelor! #WPSProud #PVMSMândru@TiaMaRena pic.twitter.com/7pBMs28dPE
— Ally Martin (@mrsmartin70) 20 Septembrie, 2023
ChatGPT și Scandalul Rasismului
Studenții din Australia și Marea Britanie trișează sarcinile folosind ChatGPT, conducând la acuzații de „rasism” atunci când profesorii folosesc software pentru a prinde înșelăciune, evidențiind complexitatea educației.
sistem de învățământ s-a prăbușit din cauza activismului, a calității slabe a profesorilor și a dependenței excesive de tehnologie. Elevii alunecă la nivel global și sunt incapabili să îndeplinească sarcini de bază la vârsta adultă tânără. Înșelăciunea a devenit mai răspândită în 2023, studenții folosind roboți AI, cum ar fi ChatGPT pentru a înșela teme și examene. Profesorii sunt îngrijorați de cantitățile mari de elevi care folosesc ChatGPT a înșela, deoarece este cea mai leneșă cale prin educație din istorie.
Australia are o problemă serioasă cu ChatGPT, dar se crede că două treimi șocante dintre copiii din Marea Britanie trișează în acest fel. Profesorii buni înțeleg că acest lucru dăunează copiilor mai mult decât oricine și au folosit software-ul detecta ChatGPT conţinut la fel cum obișnuiau să folosească software pentru a prinde plagiatorii. În Marea Britanie, profesorilor li s-a spus să nu mai încerce să facă poliție ChatGPT în sălile lor de clasă pentru că poate fi considerat rasist.
Explicația pentru această absurditate este că software-ul folosit pentru a detecta ChatGPT trișarea ar putea „semnaliza” copiii dintr-o minoritate etnică mai des decât vorbitorii nativi de engleză. Cu toate acestea, nu există nicio dovadă în acest sens, iar abilitățile de scriere ale vorbitorilor nativi au scăzut atât de scăzut încât ar trebui efectuat un studiu pentru a vedea dacă există într-adevăr o diferență.
Adevărata teamă este că, dacă înșelarea este oprită, o imagine adevărată a standardelor teribile de educație va fi dezvăluită. Dacă două treimi dintre studenți trișează, ei nu pot îndeplini sarcina și nu sunt interesați de propria lor educație. Adulții leneși, care ar trebui să știe mai bine, folosesc în mod obișnuit chatbot-ul AI pentru a scrie e-mailuri, a redacta răspunsuri la întâlniri și a produce articole.
Preveniți înșelăciunea în educație
Pentru a preveni nivelurile industriale de înșelăciune, se sugerează ca computerele să fie eliminate și elevii să completeze eseuri în sala de clasă cu cărți, în loc să folosească scrierea de eseuri supravegheată. Acest lucru ar ajuta la identificarea copiilor care se luptă și care trișează. Sistemul de învățământ nu va aproba niciodată acest lucru, deoarece le-ar arăta părinților cât de rău le-a eșuat educația modernă copiilor lor.
Profesorii sunt sfătuiți să abordeze problema înșelăciunii elevilor cu ChatGPT într-o manieră care să evite prejudecățile rasiale și potențialele rezultate negative. În loc să perpetueze stereotipuri sau să provoace lacune în educație, se sugerează ca profesorii să încurajeze elevii să se angajeze în teme de scris de mână pentru lecțiile de engleză. Această abordare alternativă permite profesorilor să monitorizeze îndeaproape progresul individual, să ofere feedback personalizat și să promoveze un mediu de învățare echitabil și egal. Subliniind importanța metodelor tradiționale de scriere, elevii pot dezvolta abilități cognitive și motorii fine esențiale care se extind dincolo de domeniul lecțiilor de engleză.
Tehnologii AI precum ChatGPT sunt din ce în ce mai folosite în școli atât de elevi, cât și de profesori. OpenAIghidul lui,”Predarea cu AI,” oferă un ghid cuprinzător despre potențialul, constrângerile și nuanțele utilizării ChatGPT în sălile de clasă. Cu toate acestea, preocupările legate de integritatea academică trebuie, de asemenea, abordate. Detectoarele AI au fost inițial menite să combată înșelăciunea, dar s-au dovedit a fi vulnerabile la modificări minore ale conținutului generat de AI și la riscul de fals pozitive. Pentru a integra eficient AI, ar trebui creată o sinergie între oameni și AI. Curriculum-urile care încurajează discuțiile despre etica AI pot echipa studenții cu o abordare conștientă social a tehnologiei. Impactul AI asupra sistemelor educaționale este semnificativ și este esențial să se ia în considerare modul în care AI va continua să schimbe instituțiile de învățământ.
Citiți mai multe subiecte conexe:
Declinare a responsabilităţii
În conformitate cu Ghidurile proiectului Trust, vă rugăm să rețineți că informațiile furnizate pe această pagină nu sunt destinate și nu trebuie interpretate ca fiind consiliere juridică, fiscală, investițională, financiară sau orice altă formă de consiliere. Este important să investești doar ceea ce îți poți permite să pierzi și să cauți sfaturi financiare independente dacă ai îndoieli. Pentru informații suplimentare, vă sugerăm să consultați termenii și condițiile, precum și paginile de ajutor și asistență furnizate de emitent sau agent de publicitate. MetaversePost se angajează să raporteze corecte, imparțial, dar condițiile de piață pot fi modificate fără notificare.
Despre autor
Damir este liderul echipei, manager de produs și editor la Metaverse Post, care acoperă subiecte precum AI/ML, AGI, LLM-uri, Metaverse și Web3-domenii conexe. Articolele sale atrag o audiență masivă de peste un milion de utilizatori în fiecare lună. El pare a fi un expert cu 10 ani de experiență în SEO și marketing digital. Damir a fost menționat în Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto și alte publicații. Călătorește între Emiratele Arabe Unite, Turcia, Rusia și CSI ca nomad digital. Damir a obținut o diplomă de licență în fizică, despre care crede că i-a oferit abilitățile de gândire critică necesare pentru a avea succes în peisajul în continuă schimbare al internetului.
Mai multe articole
Damir este liderul echipei, manager de produs și editor la Metaverse Post, care acoperă subiecte precum AI/ML, AGI, LLM-uri, Metaverse și Web3-domenii conexe. Articolele sale atrag o audiență masivă de peste un milion de utilizatori în fiecare lună. El pare a fi un expert cu 10 ani de experiență în SEO și marketing digital. Damir a fost menționat în Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto și alte publicații. Călătorește între Emiratele Arabe Unite, Turcia, Rusia și CSI ca nomad digital. Damir a obținut o diplomă de licență în fizică, despre care crede că i-a oferit abilitățile de gândire critică necesare pentru a avea succes în peisajul în continuă schimbare al internetului.
