Prof. Ethan Mollick îndeamnă educatorii să introducă AI studenților pentru șanse egale
Articolul, "Ce mă întreabă lumea cel mai mult. De asemenea, câteva răspunsuri,” de prof. Ethan Mollick, abordează întrebări comune și concepții greșite despre IA generativă. Mollick, care a interacționat cu diverși profesioniști despre modelele lingvistice mari (LLM), observă că dezinformarea se răspândește adesea din cauza lipsei de documentație clară din partea dezvoltatorilor AI. El subliniază că scrierea AI nu poate fi detectată în mod fiabil, dezmințind eficacitatea detectorilor de scriere AI și evidențiind provocările din onestitatea academică. Mollick discută și despre dificultatea identificării imaginilor generate de AI, sugerând că diferențierea lor de cele reale va deveni aproape imposibilă. Prof. Ethan Mollick împărtășește, de asemenea, perspective perspicace în recentul său buletin informativ:
- Detectarea textului generat, chiar și pentru o persoană expertă în AI precum Mollick, poate fi o provocare. Când se întâmplă, sugerează că studenții ar putea să nu depună prea mult efort, bazându-se pe instrucțiuni simple.
- Prin urmare, asigurarea oportunităților educaționale egale pentru toți necesită ca educatorii să învețe elevii despre Instrumente AI, noțiuni industriale de bază și multe altele. Interzicerea AI este o abordare contraproductivă. În schimb, accentul ar trebui să se pună pe transmiterea de abilități AI, nu doar pe cunoștințe specifice domeniului.
- Simultan, AI dă putere educatorilor să stabilească standarde mai înalte și să provoace studenții să realizeze ceea ce aparent imposibil. Dacă elevii se luptă cu memorarea, pot apela la AI pentru a-i ajuta în decurs de o săptămână. Elevii pot beneficia de Math and Code Interpreter pentru analiza datelor, în timp ce cei care învață limbi străine pot generează eseuri într-o engleză impecabilă. Conceptul de excepții devine învechit atunci când deții un „mare egalizator” precum AI.
În plus, Mollick oferă resurse valoroase pentru încorporarea AI în procesele educaționale, inclusiv de nivel superior Modele de limbaj mari ca GPT-4 și Claude 2 pentru manipularea documentelor extinse.
În ceea ce privește utilizarea practică a AI, Mollick sugerează că nu există un ghid unic pentru toate. Succesul cu AI necesită experiență practică, înțelegerea naturii sale imprevizibile și recunoașterea capacităților sale în schimbare rapidă. El recomandă utilizarea unor LLM-uri avansate, cum ar fi GPT-4, Bard de la Google, sau Claude 2 de la Anthropic și experimentând cu ele în diverse sarcini pentru a le înțelege potențialul și limitările.
Mollick abordează problemele de politică, explicând că, în timp ce preocupările privind confidențialitatea datelor sunt valabile, companiile AI oferă soluții pentru a proteja datele utilizatorilor. El se adâncește în apele tulburi ale dreptului de autor, unde statutul juridic al conținutului generat de AI rămâne incert, deși unele companii oferă protecție juridică pentru utilizatori.
Articolul dezmintă noțiunea că IA se deteriorează în timp, clarificând că evoluează, necesitând diferite metode de interacțiune. Mollick recunoaște potențialele obstacole viitoare în dezvoltarea AI, cum ar fi deficitul de date sau un internet saturat cu conținut generat de AI, dar rămâne optimist cu privire la progresul continuu în domeniu.
Convergența AI și EdTech prezintă o mulțime de oportunități.
- Recent, OpenAI și Tools Competition au lansat „Premiul Impactul Învățării” cu un fond de premii de peste 5 milioane USD pentru a stimula dezvoltarea tehnologiei pentru a satisface nevoile în creștere ale studenților din întreaga lume. Competiția are cinci direcții, împărțite în trei categorii: Premiile Catalyst (premiu de 50 USD), Premiile pentru creștere (150 USD) și Premiile Transform (300 USD). Piesele includ Accelerarea și evaluarea învățării, Pregătirea pentru lumea secolului 21, Coaching instructorilor pentru educația timpurie a copiilor, Facilitarea cercetării în știință a învățării și Implicarea cursanților adulți în învățământul superior.
Declinare a responsabilităţii
În conformitate cu Ghidurile proiectului Trust, vă rugăm să rețineți că informațiile furnizate pe această pagină nu sunt destinate și nu trebuie interpretate ca fiind consiliere juridică, fiscală, investițională, financiară sau orice altă formă de consiliere. Este important să investești doar ceea ce îți poți permite să pierzi și să cauți sfaturi financiare independente dacă ai îndoieli. Pentru informații suplimentare, vă sugerăm să consultați termenii și condițiile, precum și paginile de ajutor și asistență furnizate de emitent sau agent de publicitate. MetaversePost se angajează să raporteze corecte, imparțial, dar condițiile de piață pot fi modificate fără notificare.
Despre autor
Damir este liderul echipei, manager de produs și editor la Metaverse Post, care acoperă subiecte precum AI/ML, AGI, LLM-uri, Metaverse și Web3-domenii conexe. Articolele sale atrag o audiență masivă de peste un milion de utilizatori în fiecare lună. El pare a fi un expert cu 10 ani de experiență în SEO și marketing digital. Damir a fost menționat în Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto și alte publicații. Călătorește între Emiratele Arabe Unite, Turcia, Rusia și CSI ca nomad digital. Damir a obținut o diplomă de licență în fizică, despre care crede că i-a oferit abilitățile de gândire critică necesare pentru a avea succes în peisajul în continuă schimbare al internetului.
Mai multe articole
Damir este liderul echipei, manager de produs și editor la Metaverse Post, care acoperă subiecte precum AI/ML, AGI, LLM-uri, Metaverse și Web3-domenii conexe. Articolele sale atrag o audiență masivă de peste un milion de utilizatori în fiecare lună. El pare a fi un expert cu 10 ani de experiență în SEO și marketing digital. Damir a fost menționat în Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto și alte publicații. Călătorește între Emiratele Arabe Unite, Turcia, Rusia și CSI ca nomad digital. Damir a obținut o diplomă de licență în fizică, despre care crede că i-a oferit abilitățile de gândire critică necesare pentru a avea succes în peisajul în continuă schimbare al internetului.
