Universidade de Hong Kong integra ferramentas de IA ao ensino
Em Breve
A Universidade de Hong Kong (HKU) está incorporando ferramentas de IA em seu ambiente de ensino e aprendizagem, a partir do ano acadêmico de 2023-24.
Os alunos terão acesso a ferramentas de IA como ChatGPT e Dall-E, sujeito a limitações.
A HKU está fornecendo acesso gratuito a essas ferramentas para professores e alunos, juntamente com treinamento e recursos para garantir seu uso eficaz.
A Universidade de Hong Kong (HKU) tem anunciou integrando ferramentas de IA em seu ambiente de ensino e aprendizagem a partir do ano acadêmico de 2023-24. A partir de setembro, os alunos poderão usar ferramentas de inteligência artificial, como ChatGPT e Dall-E, em seus estudos, sujeito a certas limitações.
A HKU começou a conceder acesso gratuito a OpenAI e outras ferramentas de IA generativas para seus professores. A partir do próximo semestre, ferramentas GenAI selecionadas estarão disponíveis gratuitamente para todos os educadores e alunos para seus esforços de ensino e aprendizagem. Para garantir o uso proficiente da IA, a universidade fornecerá treinamento, cursos online e recursos adicionais.
“A HKU adota a GenAI e reconhece a alfabetização em IA como essencial para o ensino e a aprendizagem. Nosso objetivo é permitir que nossos professores e alunos se tornem não apenas alfabetizados em IA, mas também líderes na exploração do vasto potencial da GenAI para o benefício da humanidade”.
disse o professor Holliday, que agora presidirá o Comitê Consultivo de Usuários GenAI.
A nova política visa aprimorar o aprendizado dos alunos com IA, fornecendo aos professores orientações sobre como projetar atividades de T&L que sejam criativas, envolventes e inovadoras, além de promover o pensamento analítico, habilidades críticas de pesquisa e atender às necessidades e interesses individuais.
De acordo com a HKU, para enfrentar os desafios do GenAI nas avaliações dos alunos, os professores devem comunicar as expectativas e orientar os alunos sobre como declarar e citar as ferramentas do GenAI usadas no curso. Além disso, eles devem encorajar métodos alternativos de avaliação, levando os alunos a incorporar ferramentas GenAI em seus trabalhos enviados, como participar de exames sem dispositivos, conduzir exames orais, participar de aulas ao vivo, como demonstrações e apresentações, e participar de avaliações de colegas de alunos.
Para apoiar alunos e funcionários que precisam de assistência de IA, a HKU fornece vários recursos úteis, como a AI Clinic, o site AI in Education e um módulo on-line individualizado por cinco semanas. Esses recursos podem ajudá-los a aprender e aplicar a IA com responsabilidade.
disse o professor Holliday.
“Ao aumentar o envolvimento crítico com GenAI, pretendemos elevar o ensino e a aprendizagem na Universidade a novos patamares de excelência acadêmica,”
Além disso, a HKU obteve HK$ 15.7 milhões em financiamento do novo Fundo para Tecnologia Inovadora na Educação (FITE). O financiamento permitirá que a tecnologia GenAI seja usada de forma mais eficaz em diferentes disciplinas.
A universidade também pretende colaborar com as principais universidades globais para explorar as possibilidades do GenAI e enfrentar os desafios juntos.
Anteriormente, a Universidade de Lingnan levantado sua proibição de IA. A Universidade de Ciência e Tecnologia permite que os alunos usem IA, enquanto a Universidade Chinesa concede aos funcionários a autonomia para decidir se permite ou não seu uso.
Para usar o GenAI com responsabilidade, as universidades devem avaliar cuidadosamente esses riscos e garantir que medidas sejam tomadas para resolvê-los, aproveitando os benefícios que essa tecnologia pode oferecer para melhorar a educação. Por exemplo, a precisão e a confiabilidade das ferramentas GenAI podem variar, podendo levar os alunos ao erro com informações enganosas. Em segundo lugar, essas ferramentas podem herdar vieses de conjuntos de dados de treinamento. Preocupações com a privacidade surgem porque o GenAI pode coletar dados pessoais que podem ser usados indevidamente para roubo de identidade. Além disso, a capacidade do GenAI de produzir conteúdo pode facilitar a desonestidade acadêmica e o plágio.
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Sobre o autor
Agne é uma jornalista que cobre as últimas tendências e desenvolvimentos no metaverso, IA e Web3 indústrias para o Metaverse Post. Sua paixão por contar histórias a levou a realizar inúmeras entrevistas com especialistas nessas áreas, sempre buscando descobrir histórias emocionantes e envolventes. Agne é bacharel em literatura e possui ampla experiência em redação sobre uma ampla variedade de tópicos, incluindo viagens, arte e cultura. Ela também foi voluntária como editora da organização de direitos dos animais, onde ajudou a aumentar a conscientização sobre questões de bem-estar animal. Entre em contato com ela [email protegido].
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