Reddam House School in Engeland pioniert metaverse onderwijs met VR
In het kort
Reddam House School in Engeland loopt voorop op het gebied van meeslepend leren met zijn innovatieve Metaverse School die gebruikmaakt van virtual reality-technologie.
De Inspired Education Group, die het project leidt, betoogt dat studenten dieper in hun onderwerpen kunnen duiken door VR te gebruiken, wat meeslepende verkenning en begrip mogelijk maakt.
Reddam House School in Berkshire, Engeland transformeren in een metaverse school door studenten te voorzien van VR-headsets om te studeren.
Het project wordt geleid door de Inspired Education Group, een organisatie die gelooft in dynamische en interactieve leeroplossingen in de klas. Inspired Education Group gelooft dat studeren met VR studenten in staat stelt zich onder te dompelen in de onderwerpen die ze leren en de onderwerpen beter te begrijpen.
Met virtual reality-technologie kunnen studenten onderwerpen als wetenschap, geschiedenis, kunst en aardrijkskunde op meeslepende manieren verkennen. Met behulp van VR-headsets kunnen studenten objecten fysiek manipuleren, ze vanuit alle hoeken observeren en hun functies in realtime begrijpen. Hierdoor kunnen studenten dingen doen die in de traditionele setting niet mogelijk zouden zijn, omdat studenten het menselijk hart kunnen verkennen en van dichtbij met een mammoet kunnen omgaan. Het baanbrekende VR-initiatief heeft tot doel het begrip en de retentie van studenten te vergroten door hen in staat te stellen op nieuwe en boeiende manieren met de leerstof om te gaan.
De metaverse school biedt ook unieke kansen, zoals het uitvoeren van wetenschappelijke experimenten die anders onmogelijk of gevaarlijk zijn in een traditioneel klaslokaal. Bovendien hebben studenten overal ter wereld toegang tot virtuele lessen.
Wetenschapsdocent Ioana Dragomir prijst de educatieve impact van VR en benadrukt de voordelen. Volgens Dragomir stelt VR studenten in staat om informatie effectiever vast te houden terwijl ze verschillende onderwerpen levendig ervaren en verkennen. Door een alomvattend beeld vanuit meerdere invalshoeken te bieden en de functionaliteit van objecten te demonstreren, vergemakkelijkt VR een dieper begrip en verbetert het de leerresultaten.
De groep Geïnspireerd Onderwijs leidt het project en zet lessen om in dynamische en interactieve ervaringen. Reddam House School is de inspiratie geweest voor het creëren van de metaverse school, een digitale tweeling van het eigenlijke schoolgebouw in virtual reality. Momenteel nemen 84 verschillende scholen uit 24 landen deel aan dit innovatieve onderwijsplatform.
Vorig jaar heeft de Hong Kong University of Science and Technology (HKUST) aangekondigd een nieuwe VR-klas als onderdeel van het nieuwe metaverse-project dat campussen in Hong Kong en Guangzhou met elkaar zal verbinden. Het project, genaamd MetaHKUST, richt zich op meeslepend leren via de metaverse en stelt studenten in staat lessen bij te wonen zonder geografische beperkingen. Pan Hui, hoogleraar computationele mediakunst bij HKUST, zei dat leren in de metaverse de toekomst van het onderwijs is. Hui stelde daarentegen dat videoconferentie-applicaties zoals Zoom naar de huidige maatstaven saai en minder interactief zijn.
Lees verder:
- De Universiteit van Pennsylvania biedt een Metaverse-cursus aan
- Andreessen Horowitz lanceert een Crypto Startup School
- OpenAIDe CEO stelt dat het onderwijssysteem zich daaraan moet aanpassen ChatGPT, niet verbieden
- ZetellabNFT CEO Ryan Kenny bespreekt hoe NFTs verstoren de ticketing-industrie
Disclaimer
In lijn met de Richtlijnen voor vertrouwensprojectenHoud er rekening mee dat de informatie op deze pagina niet bedoeld is en niet mag worden geïnterpreteerd als juridisch, fiscaal, beleggings-, financieel of enige andere vorm van advies. Het is belangrijk om alleen te beleggen wat u zich kunt veroorloven te verliezen en onafhankelijk financieel advies in te winnen als u twijfels heeft. Voor meer informatie raden wij u aan de algemene voorwaarden en de hulp- en ondersteuningspagina's van de uitgever of adverteerder te raadplegen. MetaversePost streeft naar nauwkeurige, onpartijdige berichtgeving, maar de marktomstandigheden kunnen zonder voorafgaande kennisgeving worden gewijzigd.
Over de auteur
Agne is een journalist die de laatste trends en ontwikkelingen in de metaverse, AI en Web3 industrieën voor de Metaverse Post. Haar passie voor het vertellen van verhalen heeft ertoe geleid dat ze talloze interviews heeft gehouden met experts op deze gebieden, waarbij ze altijd op zoek is naar spannende en boeiende verhalen. Agne heeft een bachelordiploma in literatuur en een uitgebreide achtergrond in het schrijven over een breed scala aan onderwerpen, waaronder reizen, kunst en cultuur. Ze heeft zich ook vrijwillig aangemeld als redacteur voor de dierenrechtenorganisatie, waar ze hielp het bewustzijn over dierenwelzijnskwesties te vergroten. Neem contact met haar op [e-mail beveiligd].
Meer artikelen
Agne is een journalist die de laatste trends en ontwikkelingen in de metaverse, AI en Web3 industrieën voor de Metaverse Post. Haar passie voor het vertellen van verhalen heeft ertoe geleid dat ze talloze interviews heeft gehouden met experts op deze gebieden, waarbij ze altijd op zoek is naar spannende en boeiende verhalen. Agne heeft een bachelordiploma in literatuur en een uitgebreide achtergrond in het schrijven over een breed scala aan onderwerpen, waaronder reizen, kunst en cultuur. Ze heeft zich ook vrijwillig aangemeld als redacteur voor de dierenrechtenorganisatie, waar ze hielp het bewustzijn over dierenwelzijnskwesties te vergroten. Neem contact met haar op [e-mail beveiligd].
