L'Università di Hong Kong integra gli strumenti di intelligenza artificiale nell'insegnamento
In Breve
L'Università di Hong Kong (HKU) sta incorporando strumenti di intelligenza artificiale nel suo ambiente di insegnamento e apprendimento, a partire dall'anno accademico 2023-24.
Gli studenti avranno accesso a strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT e Dall-E, soggetti a limitazioni.
HKU offre accesso gratuito a questi strumenti per insegnanti e studenti, insieme a formazione e risorse per garantirne un uso efficace.
L'Università di Hong Kong (HKU) ha ha annunciato integrare gli strumenti di intelligenza artificiale nel suo ambiente di insegnamento e apprendimento a partire dall'anno accademico 2023-24. Da settembre gli studenti potranno utilizzare strumenti di intelligenza artificiale, come ChatGPT e Dall-E, nei loro studi, soggetti a determinate limitazioni.
HKU ha iniziato a garantire l'accesso gratuito a OpenAI e altri strumenti di intelligenza artificiale generativa ai suoi insegnanti. A partire dal prossimo semestre, gli strumenti GenAI selezionati saranno disponibili gratuitamente a tutti gli educatori e agli studenti per le loro attività di insegnamento e apprendimento. Per garantire un utilizzo competente dell’intelligenza artificiale, l’università fornirà formazione, corsi online e risorse aggiuntive.
“HKU abbraccia GenAI e riconosce l'alfabetizzazione AI come essenziale per l'insegnamento e l'apprendimento. Il nostro obiettivo è consentire ai nostri insegnanti e studenti di diventare non solo competenti in materia di intelligenza artificiale, ma anche leader nello sfruttare il vasto potenziale della GenAI a beneficio dell'umanità "
ha affermato il professor Holliday, che ora presiederà il comitato consultivo degli utenti GenAI.
La nuova politica mira a migliorare l'apprendimento degli studenti con l'intelligenza artificiale fornendo agli insegnanti indicazioni su come progettare attività di T&L che siano creative, coinvolgenti e innovative, oltre a promuovere il pensiero analitico, le capacità di ricerca critica e soddisfare le esigenze e gli interessi individuali.
Secondo HKU, per affrontare le sfide GenAI nelle valutazioni degli studenti, gli insegnanti dovrebbero comunicare le aspettative e guidare gli studenti a dichiarare e citare gli strumenti GenAI utilizzati nei corsi. Inoltre, dovrebbero incoraggiare metodi di valutazione alternativi, spingendo gli studenti a incorporare strumenti GenAI nel loro lavoro presentato, come partecipare a esami senza dispositivi, condurre esami orali, impegnarsi in compiti in classe dal vivo come dimostrazioni e presentazioni e prendere parte alle valutazioni tra pari degli studenti.
Per supportare gli studenti e il personale che necessitano di assistenza AI, HKU fornisce diverse risorse utili, come la Clinica AI, il sito Web AI in Education e un modulo online di autoapprendimento per cinque settimane. Queste risorse possono aiutarli a imparare e applicare l'IA in modo responsabile.
disse il professor Holliday.
"Aumentando l'impegno critico con GenAI, miriamo a elevare l'insegnamento e l'apprendimento all'Università a nuovi livelli di eccellenza accademica",
Inoltre, HKU ha ottenuto un finanziamento di 15.7 milioni di HK$ dal nuovo Fondo per la tecnologia innovativa nell'istruzione (FITE). Il finanziamento consentirà di utilizzare la tecnologia GenAI in modo più efficace in diverse discipline.
L'università intende inoltre collaborare con le principali università globali per esplorare le possibilità di GenAI e affrontare insieme le sfide.
In precedenza, Lingnan University sollevato il suo divieto AI. L'Università della Scienza e della Tecnologia consente agli studenti di utilizzare l'intelligenza artificiale, mentre l'Università cinese concede al singolo personale l'autonomia di decidere se consentirne o meno l'utilizzo.
Per utilizzare responsabilmente GenAI, le università devono valutare attentamente questi rischi e garantire che siano in atto misure per affrontarli, sfruttando al contempo i vantaggi che questa tecnologia può offrire per migliorare l'istruzione. Ad esempio, l'accuratezza e l'affidabilità degli strumenti GenAI possono variare, portando potenzialmente gli studenti fuori strada con informazioni fuorvianti. In secondo luogo, questi strumenti possono ereditare pregiudizi dai set di dati di addestramento. Sorgono problemi di privacy poiché GenAI può raccogliere dati personali che potrebbero essere utilizzati in modo improprio per il furto di identità. Inoltre, la capacità di GenAI di produrre contenuti potrebbe facilitare la disonestà accademica e il plagio.
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Circa l'autore
Agne è una giornalista che copre le ultime tendenze e gli sviluppi nel metaverso, AI e Web3 industrie per il Metaverse Post. La sua passione per lo storytelling l'ha portata a condurre numerose interviste con esperti in questi campi, cercando sempre di scoprire storie emozionanti e coinvolgenti. Agne ha conseguito una laurea in lettere e ha una vasta esperienza nella scrittura su una vasta gamma di argomenti tra cui viaggi, arte e cultura. Si è anche offerta volontaria come redattrice per l'organizzazione per i diritti degli animali, dove ha contribuito a sensibilizzare l'opinione pubblica sulle questioni relative al benessere degli animali. Contattala su [email protected].
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