L'Université de Hong Kong intègre des outils d'IA dans l'enseignement
En bref
L'Université de Hong Kong (HKU) intègre des outils d'IA dans son environnement d'enseignement et d'apprentissage, à partir de l'année universitaire 2023-24.
Les étudiants auront accès à des outils d'IA comme ChatGPT et Dall-E, sous réserve de limitations.
HKU offre un accès gratuit à ces outils aux enseignants et aux étudiants, ainsi qu'une formation et des ressources pour garantir leur utilisation efficace.
L'Université de Hong Kong (HKU) a annoncé intégrer des outils d'IA dans son environnement d'enseignement et d'apprentissage à partir de l'année académique 2023-24. Dès septembre, les étudiants pourront utiliser des outils d'intelligence artificielle, tels que ChatGPT et Dall-E, dans leurs études, sous réserve de certaines limitations.
HKU a commencé à accorder un accès gratuit à OpenAI et d'autres outils d'IA générative à ses enseignants. À partir du prochain semestre, certains outils GenAI seront disponibles gratuitement pour tous les éducateurs et étudiants pour leurs efforts d'enseignement et d'apprentissage. Pour garantir une utilisation efficace de l'IA, l'université proposera une formation, des cours en ligne et des ressources supplémentaires.
« HKU adopte GenAI et reconnaît la maîtrise de l'IA comme essentielle à l'enseignement et à l'apprentissage. Notre objectif est de permettre à nos enseignants et à nos étudiants de devenir non seulement des alphabétisés en IA, mais aussi des leaders dans l'exploitation du vaste potentiel de GenAI au profit de l'humanité »,
a déclaré le professeur Holliday, qui présidera désormais le comité consultatif des utilisateurs de GenAI.
La nouvelle politique vise à améliorer l'apprentissage des élèves grâce à l'IA en fournissant aux enseignants des conseils sur la manière de concevoir des activités T&L créatives, engageantes et innovantes, ainsi que de promouvoir la pensée analytique, les compétences de recherche critiques et de répondre aux besoins et intérêts individuels.
Selon HKU, pour relever les défis de GenAI dans les évaluations des étudiants, les enseignants doivent communiquer les attentes et guider les étudiants sur la déclaration et la citation des outils GenAI utilisés dans le cours. De plus, ils devraient encourager les méthodes d'évaluation alternatives, incitant les étudiants à intégrer les outils GenAI dans leurs travaux soumis, tels que la participation à des examens sans appareil, la conduite d'examens oraux, la participation à des travaux en classe en direct tels que des démonstrations et des présentations, et la participation à des évaluations par les pairs des étudiants.
Pour soutenir les étudiants et le personnel qui ont besoin d'aide en matière d'IA, HKU fournit plusieurs ressources utiles, telles que la clinique AI, le site Web AI in Education et un module en ligne d'auto-formation pendant cinq semaines. Ces ressources peuvent les aider à apprendre et à appliquer l'IA de manière responsable.
dit le professeur Holliday.
"En renforçant l'engagement critique avec GenAI, nous visons à élever l'enseignement et l'apprentissage à l'Université vers de nouveaux sommets d'excellence académique",
De plus, HKU a obtenu un financement de 15.7 millions de dollars HK du nouveau Fonds pour les technologies innovantes dans l'éducation (FITE). Le financement permettra à la technologie GenAI d'être utilisée plus efficacement dans différentes disciplines.
L'université a également l'intention de collaborer avec des universités mondiales de premier plan pour explorer les possibilités de GenAI et relever ensemble les défis.
Auparavant, l'Université de Lingnan levé son interdiction de l'IA. L'Université des sciences et technologies permet aux étudiants d'utiliser l'IA, tandis que l'Université chinoise accorde au personnel individuel l'autonomie de décider d'autoriser ou non son utilisation.
Pour utiliser GenAI de manière responsable, les universités doivent soigneusement évaluer ces risques et s'assurer que des mesures sont en place pour y faire face, tout en tirant parti des avantages que cette technologie peut offrir pour améliorer l'éducation. Par exemple, la précision et la fiabilité des outils GenAI peuvent varier, ce qui peut égarer les étudiants avec des informations trompeuses. Deuxièmement, ces outils peuvent hériter des biais des ensembles de données de formation. Des problèmes de confidentialité surviennent car GenAI peut collecter des données personnelles qui pourraient être utilisées à mauvais escient pour le vol d'identité. De plus, la capacité de GenAI à produire du contenu pourrait faciliter la malhonnêteté académique et le plagiat.
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A propos de l'auteur
Agne est une journaliste qui couvre les dernières tendances et développements dans le métaverse, l'IA et Web3 industries pour la Metaverse Post. Sa passion pour la narration l'a amenée à mener de nombreux entretiens avec des experts dans ces domaines, cherchant toujours à découvrir des histoires passionnantes et engageantes. Agne est titulaire d'un baccalauréat en littérature et possède une vaste expérience en rédaction sur un large éventail de sujets, notamment les voyages, l'art et la culture. Elle s'est également portée volontaire en tant que rédactrice pour une organisation de défense des droits des animaux, où elle a contribué à sensibiliser les gens aux problèmes de bien-être animal. Contactez-la au [email protected].
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