La Universidad de Hong Kong integra herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza
En Resumen
La Universidad de Hong Kong (HKU) está incorporando herramientas de inteligencia artificial en su entorno de enseñanza y aprendizaje a partir del año académico 2023-24.
Los estudiantes tendrán acceso a herramientas de IA como ChatGPT y Dall-E, sujeto a limitaciones.
HKU brinda acceso gratuito a estas herramientas para maestros y estudiantes, junto con capacitación y recursos para garantizar su uso efectivo.
La Universidad de Hong Kong (HKU) ha anunció integrando herramientas de IA en su entorno de enseñanza y aprendizaje a partir del año académico 2023-24. A partir de septiembre, los alumnos podrán utilizar herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT y Dall-E, en sus estudios, sujeto a ciertas limitaciones.
HKU ha comenzado a otorgar acceso gratuito a OpenAI y otras herramientas generativas de IA a sus profesores. A partir del próximo semestre, las herramientas GenAI seleccionadas estarán disponibles sin costo para todos los educadores y estudiantes para sus esfuerzos de enseñanza y aprendizaje. Para garantizar el uso competente de la IA, la universidad brindará capacitación, cursos en línea y recursos adicionales.
“HKU adopta GenAI y reconoce que la alfabetización en IA es esencial para la enseñanza y el aprendizaje. Nuestro objetivo es permitir que nuestros profesores y estudiantes se conviertan no solo en expertos en IA, sino también en líderes en la explotación del vasto potencial de GenAI en beneficio de la humanidad”.
dijo el profesor Holliday, quien ahora presidirá el Comité Asesor de Usuarios de GenAI.
La nueva política tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de los estudiantes con IA al proporcionar a los maestros orientación sobre cómo diseñar actividades de T&L que sean creativas, atractivas e innovadoras, así como promover el pensamiento analítico, las habilidades de investigación crítica y satisfacer las necesidades e intereses individuales.
Según HKU, para abordar los desafíos de GenAI en las evaluaciones de los estudiantes, los maestros deben comunicar las expectativas y guiar a los estudiantes sobre cómo declarar y citar las herramientas de GenAI utilizadas en el trabajo del curso. Además, deben fomentar métodos de evaluación alternativos, incitando a los estudiantes a incorporar herramientas GenAI en su trabajo enviado, como participar en exámenes sin dispositivos, realizar exámenes orales, participar en trabajos de clase en vivo como demostraciones y presentaciones, y participar en evaluaciones de estudiantes por pares.
Para ayudar a los estudiantes y al personal que necesitan asistencia de IA, HKU ofrece varios recursos útiles, como la Clínica de IA, el sitio web de IA en la educación y un módulo en línea autodidáctico durante cinco semanas. Estos recursos pueden ayudarlos a aprender y aplicar la IA de manera responsable.
Dijo el profesor Holliday.
“Al impulsar el compromiso crítico con GenAI, nuestro objetivo es elevar la enseñanza y el aprendizaje en la Universidad a nuevos niveles de excelencia académica”.
Además, HKU ha obtenido 15.7 millones de dólares de Hong Kong en fondos del nuevo Fondo para la Tecnología Innovadora en la Educación (FITE). La financiación permitirá que la tecnología GenAI se utilice de manera más eficaz en diferentes disciplinas.
La universidad también tiene la intención de colaborar con las principales universidades mundiales para explorar las posibilidades de GenAI y abordar los desafíos juntos.
Anteriormente, la Universidad de Lingnan levantado su prohibición de IA. La Universidad de Ciencia y Tecnología permite que los estudiantes usen IA, mientras que la Universidad China otorga al personal individual la autonomía para decidir si permite su uso o no.
Para usar GenAI de manera responsable, las universidades deben evaluar cuidadosamente estos riesgos y garantizar que se implementen medidas para abordarlos, al tiempo que aprovechan los beneficios que esta tecnología puede ofrecer para mejorar la educación. Por ejemplo, la precisión y la confiabilidad de las herramientas de GenAI pueden variar, lo que podría desviar a los estudiantes con información engañosa. En segundo lugar, estas herramientas pueden heredar sesgos de los conjuntos de datos de entrenamiento. Surgen preocupaciones de privacidad ya que GenAI puede recopilar datos personales que podrían usarse indebidamente para el robo de identidad. Además, la capacidad de GenAI para producir contenido podría facilitar la deshonestidad académica y el plagio.
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Sobre el Autor
Agne es una periodista que cubre las últimas tendencias y desarrollos en metaverso, IA y Web3 industrias para la Metaverse Post. Su pasión por contar historias la ha llevado a realizar numerosas entrevistas con expertos en estos campos, buscando siempre descubrir historias apasionantes y atrapantes. Agne tiene una licenciatura en literatura y tiene una amplia experiencia escribiendo sobre una amplia gama de temas, incluidos viajes, arte y cultura. También se ofreció como editora voluntaria de la organización de derechos de los animales, donde ayudó a crear conciencia sobre cuestiones de bienestar animal. Contáctala en [email protected].
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