OpenAIΟ Διευθύνων Σύμβουλος της δηλώνει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να προσαρμοστεί ChatGPT, όχι να το απαγορεύσει
Εν συντομία
OpenAIΟ Διευθύνων Σύμβουλος της, Sam Altman, έχει υποστηρίξει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να προσαρμοστεί ChatGPT αντί να το απαγορεύσει.
OpenAIΟ CEO της, Sam Altman, πρόσφατα έκανε μια δήλωση στις οποίες πρέπει να προσαρμοστεί το εκπαιδευτικό σύστημα ChatGPT αντί να το απαγορεύσει. Το σχόλιο του Άλτμαν αναφέρεται στο γεγονός ότι πολλά σχολεία, συμπεριλαμβανομένου του Υπουργείου Παιδείας της Νέας Υόρκης και του Δημόσιου Σχολικού Συστήματος του Σιάτλ, έχουν απαγορεύσει σε μαθητές και καθηγητές τη χρήση ChatGPT για την πρόληψη της λογοκλοπής και της απάτης.
ChatGPT είναι ένα chatbot που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διδάξει ανθρώπους. Όταν χρησιμοποιείται σωστά, τα οφέλη αυτού του chatbot μπορεί να είναι καλύτερα από αυτά ενός κανονικού δάσκαλου. Ο Altman είπε ότι χρησιμοποίησε ο ίδιος το chatbot για να μάθει κάτι και το βρήκε πολύ πιο ελκυστικό από άλλες μορφές μάθησης.
Έχει επίσης προτείνει ότι θα ήταν πιο αποτελεσματική από άλλες μεθόδους, όπως η ανάγνωση σεμιναρίων.
OpenAI θα πειραματιστεί με υδατογράφηση τεχνολογίες και άλλες μεθόδους για τη σήμανση περιεχομένου που δημιουργείται από ChatGPT. Ωστόσο, ο Altman έχει προειδοποιήσει τα σχολεία και τους εθνικούς πολιτικούς να μην βασίζονται σε αυτά τα εργαλεία. Αντίθετα, πιστεύει ότι οι θεσμοί πρέπει να ανταποκρίνονται στην υπάρχουσα πραγματικότητα.
Αυτός είναι ένας αναπτυσσόμενος κόσμος. Πρέπει όλοι να προσαρμοστούμε και νομίζω ότι θα είναι καλύτερα. Και δεν θα θέλουμε να επιστρέψουμε!
Σαμ Άλτμαν τόνισε
- Πρόσφατα οι New York Times ανέφεραν ότι τα αμερικανικά ιδρύματα άρχισαν να κάνουν σκόπιμα να αλλάξουν την πορεία τους προσφορές σε αντίδραση στο ChatGPT βόμβος. Ο νευρώνας χειρίζεται δοκίμια και τυπικές εξετάσεις στο διαμέτρημα ενός καλού μαθητή, καθιστώντας τον ιδιαίτερα ευάλωτο.
Διαβάστε περισσότερα για ChatGPT:
Αποποίηση ευθυνών
Σύμφωνα με το Οδηγίες του έργου Trust, σημειώστε ότι οι πληροφορίες που παρέχονται σε αυτήν τη σελίδα δεν προορίζονται και δεν πρέπει να ερμηνεύονται ως νομικές, φορολογικές, επενδυτικές, χρηματοοικονομικές ή οποιαδήποτε άλλη μορφή συμβουλής. Είναι σημαντικό να επενδύσετε μόνο ό,τι έχετε την πολυτέλεια να χάσετε και να αναζητήσετε ανεξάρτητες οικονομικές συμβουλές εάν έχετε οποιεσδήποτε αμφιβολίες. Για περισσότερες πληροφορίες, προτείνουμε να ανατρέξετε στους όρους και τις προϋποθέσεις, καθώς και στις σελίδες βοήθειας και υποστήριξης που παρέχονται από τον εκδότη ή τον διαφημιστή. MetaversePost δεσμεύεται για ακριβείς, αμερόληπτες αναφορές, αλλά οι συνθήκες της αγοράς υπόκεινται σε αλλαγές χωρίς προειδοποίηση.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Ο Damir είναι ο αρχηγός της ομάδας, ο διευθυντής προϊόντων και ο συντάκτης στο Metaverse Post, καλύπτοντας θέματα όπως AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse και Web3-σχετικά πεδία. Τα άρθρα του προσελκύουν ένα τεράστιο κοινό άνω του ενός εκατομμυρίου χρηστών κάθε μήνα. Φαίνεται να είναι ειδικός με 10ετή εμπειρία στο SEO και το ψηφιακό μάρκετινγκ. Ο Damir έχει αναφερθεί στο Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto και άλλες εκδόσεις. Ταξιδεύει μεταξύ των ΗΑΕ, της Τουρκίας, της Ρωσίας και της ΚΑΚ ως ψηφιακός νομάδας. Ο Damir απέκτησε πτυχίο στη φυσική, το οποίο πιστεύει ότι του έχει δώσει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης που απαιτούνται για να είναι επιτυχής στο συνεχώς μεταβαλλόμενο τοπίο του Διαδικτύου.
Περισσότερα άρθρα
Ο Damir είναι ο αρχηγός της ομάδας, ο διευθυντής προϊόντων και ο συντάκτης στο Metaverse Post, καλύπτοντας θέματα όπως AI/ML, AGI, LLMs, Metaverse και Web3-σχετικά πεδία. Τα άρθρα του προσελκύουν ένα τεράστιο κοινό άνω του ενός εκατομμυρίου χρηστών κάθε μήνα. Φαίνεται να είναι ειδικός με 10ετή εμπειρία στο SEO και το ψηφιακό μάρκετινγκ. Ο Damir έχει αναφερθεί στο Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto και άλλες εκδόσεις. Ταξιδεύει μεταξύ των ΗΑΕ, της Τουρκίας, της Ρωσίας και της ΚΑΚ ως ψηφιακός νομάδας. Ο Damir απέκτησε πτυχίο στη φυσική, το οποίο πιστεύει ότι του έχει δώσει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης που απαιτούνται για να είναι επιτυχής στο συνεχώς μεταβαλλόμενο τοπίο του Διαδικτύου.
