Využití AI při psaní esejí: Nový trend mezi studenty
Stručně
Počet amerických studentů, kteří používají AI k psaní esejů, dramaticky roste
Eseje napsané pomocí AI byly hodnoceny 3 a 3-
Pro vyšší skóre museli studenti většinu eseje přepsat ručně
Není žádným tajemstvím, že umělá inteligence drasticky mění krajinu vzdělávání. Od online výukových nástrojů až po automatizované systémy hodnocení, umělá inteligence si razí cestu do všech aspektů oboru. A jednou z nejnovějších aplikací umělé inteligence ve vzdělávání je psaní esejí.
Stále více studentů se obrací na umělou inteligenci, aby jim pomohla napsat eseje. Umělá inteligence se stává oblíbeným nástrojem, jak zajistit práci středoškolákům i vysokoškolákům. A není těžké pochopit proč.
Ne všichni jsou však tímto trendem nadšeni. Někteří učitelé a odborníci na vzdělávání se obávají, že AI nahradí učitele a zabrání studentům učit se psát.
Scott Graham, odborný asistent rétoriky a psaní na University of Texas v Austinu, je jedním z těchto odborníků. Nedávno se svými vzbudil rozruch požádat: Požádal své studenty, aby pomocí umělé inteligence napsali esej o 2,200 slovech.
Jediným omezením bylo, že většinu eseje musela vytvořit umělá inteligence; jinak mohli studenti své práce revidovat.
Výsledky byly smíšené. Známky pro eseje vytvořené AI byly 3 a 3-. Aby studenti dosáhli vyšších známek, museli by buď ručně přepsat většinu eseje, nebo poskytnout AI velmi přesné podněty.
Graham tvrdí, že používání umělé inteligence k psaní textů je v mnoha ohledech podobné psaní „ručně“. První návrh je místo, kde Graham primárně vyučuje základy psaní.
Moji studenti při práci s umělou inteligencí dělají to, že se učí, jak napsat první návrh
Umělá inteligence může studentům pomoci psát lepší eseje – zde je několik důvodů
Jak se vzdělávací prostředí neustále mění, mění se i způsob, jakým studenti plní úkoly. Zejména využití umělé inteligence k psaní esejí je na vzestupu. Důvodů pro tento trend je celá řada.
Za prvé, umělá inteligence může být cenným nástrojem pro studenty, kteří bojují s psaním. Umělá inteligence může například pomoci s gramatikou a pravopisem. Umělá inteligence může navíc nabídnout návrhy na zlepšení celkové kvality eseje.
Dalším důvodem nárůstu esejů napsaných umělou inteligencí je skutečnost, že mnoho studentů nemá čas psát eseje samostatně. Se stále se zvyšujícími nároky školy, práce a mimoškolních aktivit mnozí zjišťují, že nemají čas na všechny školní úkoly. Proto se obracejí na AI, aby dokončili práci.
Samozřejmě ne každý je tímto trendem nadšen. Někteří pedagogové se obávají, že umělá inteligence odebere studentům potřebu kriticky a nezávisle myslet. Jiní se však domnívají, že umělá inteligence může být cenným nástrojem, který zlepšuje vzdělání, pokud je používána správně.
Bez ohledu na to, jaké předpisy se vysoké školy rozhodnou v budoucnu uzákonit, AI nabízí pedagogům možnost okamžitě zlepšit vzdělání. Pokud chtějí pedagogové zůstat aktuální a inspirovat děti ke kritickému učení a myšlení, musí přijmout technologii.
Přečtěte si více o AI:
Odmítnutí odpovědnosti
V souladu s Pokyny k projektu Trust, prosím vezměte na vědomí, že informace uvedené na této stránce nejsou určeny a neměly by být vykládány jako právní, daňové, investiční, finanční nebo jakékoli jiné formy poradenství. Je důležité investovat jen to, co si můžete dovolit ztratit, a v případě pochybností vyhledat nezávislé finanční poradenství. Pro další informace doporučujeme nahlédnout do smluvních podmínek a také na stránky nápovědy a podpory poskytnuté vydavatelem nebo inzerentem. MetaversePost se zavázala poskytovat přesné a nezaujaté zprávy, ale podmínky na trhu se mohou bez upozornění změnit.
O autorovi
Damir je vedoucí týmu, produktový manažer a editor ve společnosti Metaverse Post, pokrývající témata jako AI/ML, AGI, LLM, Metaverse a Web3- související obory. Jeho články přitahují každý měsíc masivní publikum čítající více než milion uživatelů. Jeví se jako odborník s 10 lety zkušeností v oblasti SEO a digitálního marketingu. Damir byl zmíněn v Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto a další publikace. Jako digitální nomád cestuje mezi SAE, Tureckem, Ruskem a SNS. Damir získal bakalářský titul z fyziky, o kterém se domnívá, že mu dal dovednosti kritického myšlení potřebné k úspěchu v neustále se měnícím prostředí internetu.
Další články
Damir je vedoucí týmu, produktový manažer a editor ve společnosti Metaverse Post, pokrývající témata jako AI/ML, AGI, LLM, Metaverse a Web3- související obory. Jeho články přitahují každý měsíc masivní publikum čítající více než milion uživatelů. Jeví se jako odborník s 10 lety zkušeností v oblasti SEO a digitálního marketingu. Damir byl zmíněn v Mashable, Wired, Cointelegraph, The New Yorker, Inside.com, Entrepreneur, BeInCrypto a další publikace. Jako digitální nomád cestuje mezi SAE, Tureckem, Ruskem a SNS. Damir získal bakalářský titul z fyziky, o kterém se domnívá, že mu dal dovednosti kritického myšlení potřebné k úspěchu v neustále se měnícím prostředí internetu.
