Университетът на Хонконг интегрира AI инструменти в преподаването
Накратко
Университетът на Хонг Конг (HKU) включва инструменти за изкуствен интелект в своята среда за преподаване и учене, започвайки от учебната 2023-24 г.
Студентите ще имат достъп до AI инструменти като ChatGPT и Dall-E, предмет на ограничения.
HKU предоставя безплатен достъп до тези инструменти за учители и ученици, заедно с обучение и ресурси, за да гарантира ефективното им използване.
Университетът на Хонконг (HKU) има оповестен интегриране на AI инструменти в своята среда за преподаване и учене, започвайки от академичната 2023-24 година. От септември учениците ще могат да използват инструменти за изкуствен интелект, като напр ChatGPT и Dall-E, в техните проучвания, предмет на определени ограничения.
HKU започна да предоставя безплатен достъп до OpenAI и други генеративни AI инструменти за своите учители. От предстоящия семестър избрани инструменти на GenAI ще бъдат достъпни безплатно за всички преподаватели и студенти за техните усилия за преподаване и учене. За да гарантира професионално използване на AI, университетът ще осигури обучение, онлайн курсове и допълнителни ресурси.
„HKU приема GenAI и признава AI грамотността като съществена за преподаването и ученето. Нашата цел е да дадем възможност на нашите учители и ученици да станат не само AI грамотни, но и лидери в използването на огромния потенциал на GenAI в полза на човечеството,”
каза професор Холидей, който сега ще председателства потребителския консултативен комитет на GenAI.
Новата политика има за цел да подобри ученето на учениците с AI, като предоставя на учителите насоки как да проектират дейности за T&L, които са креативни, ангажиращи и иновативни, както и да насърчават аналитичното мислене, критичните изследователски умения и да отговарят на индивидуалните нужди и интереси.
Според HKU, за да се справят с предизвикателствата на GenAI при оценяването на учениците, учителите трябва да съобщават очакванията и да насочват учениците при декларирането и цитирането на инструментите на GenAI, използвани в курсовата работа. Освен това те трябва да насърчават алтернативни методи за оценяване, като подтикват учениците да включат инструменти на GenAI в изпратената от тях работа, като например участие в изпити без устройства, провеждане на устни изпити, участие в работа на живо като демонстрации и презентации и участие в партньорски оценки на учениците.
За да подкрепи студенти и служители, които се нуждаят от AI помощ, HKU предоставя няколко полезни ресурса, като AI Clinic, AI in Education уебсайт и онлайн модул за самообучение за пет седмици. Тези ресурси могат да им помогнат да научат и прилагат AI отговорно.
- каза професор Холидей.
„Чрез засилване на критичната ангажираност с GenAI, ние се стремим да издигнем преподаването и ученето в университета до нови висоти на академичните постижения,“
Освен това HKU получи финансиране от 15.7 милиона HK$ от новия Фонд за иновативни технологии в образованието (FITE). Финансирането ще позволи технологията GenAI да се използва по-ефективно в различни дисциплини.
Университетът също така възнамерява да си сътрудничи с водещи световни университети, за да проучи възможностите на GenAI и да се справи заедно с предизвикателствата.
Преди това университет Линган повдигна неговата забрана за AI. Университетът за наука и технологии позволява на студентите да използват AI, докато китайският университет предоставя на отделния персонал автономията да реши дали да разреши използването му или не.
За да използват отговорно GenAI, университетите трябва внимателно да оценят тези рискове и да осигурят мерки за справяне с тях, като същевременно използват предимствата, които тази технология може да предложи за подобряване на образованието. Например, точността и надеждността на инструментите на GenAI може да варира, потенциално подвеждайки учениците с подвеждаща информация. Второ, тези инструменти могат да наследят отклонения от набори от данни за обучение. Възникват опасения за поверителността, тъй като GenAI може да събира лични данни, които могат да бъдат злоупотребени за кражба на самоличност. Освен това способността на GenAI да произвежда съдържание може да улесни академичната нечестност и плагиатство.
Чети повече:
- Първият дигитален човешки учител на AI въвежда нова ера на образованието
- Най-добрите британски университети разработват ръководни принципи за етично използване на ИИ в образованието
- Animoca Brands и TinyTap ще пречат на образованието с търг на издател NFTs
Отказ от отговорност
В съответствие с Доверете се насоките на проекта, моля, имайте предвид, че предоставената на тази страница информация не е предназначена да бъде и не трябва да се тълкува като правен, данъчен, инвестиционен, финансов или каквато и да е друга форма на съвет. Важно е да инвестирате само това, което можете да си позволите да загубите, и да потърсите независим финансов съвет, ако имате някакви съмнения. За допълнителна информация предлагаме да се обърнете към правилата и условията, както и към страниците за помощ и поддръжка, предоставени от издателя или рекламодателя. MetaversePost се ангажира с точно, безпристрастно отчитане, но пазарните условия подлежат на промяна без предизвестие.
За автора
Агне е журналист, който отразява най-новите тенденции и развития в метавселената, ИИ и Web3 индустрии за Metaverse Post. Нейната страст към разказването на истории я кара да провежда множество интервюта с експерти в тези области, като винаги се стреми да разкрива вълнуващи и ангажиращи истории. Агне има бакалавърска степен по литература и има богат опит в писането на широк спектър от теми, включително пътуване, изкуство и култура. Тя също е била доброволец като редактор на организацията за правата на животните, където е помогнала за повишаване на осведомеността относно проблемите, свързани с хуманното отношение към животните. Свържете се с нея на [имейл защитен].
Още статии
Агне е журналист, който отразява най-новите тенденции и развития в метавселената, ИИ и Web3 индустрии за Metaverse Post. Нейната страст към разказването на истории я кара да провежда множество интервюта с експерти в тези области, като винаги се стреми да разкрива вълнуващи и ангажиращи истории. Агне има бакалавърска степен по литература и има богат опит в писането на широк спектър от теми, включително пътуване, изкуство и култура. Тя също е била доброволец като редактор на организацията за правата на животните, където е помогнала за повишаване на осведомеността относно проблемите, свързани с хуманното отношение към животните. Свържете се с нея на [имейл защитен].
